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农民流离失所,没有了生活保障.据统计,我国失地农民总数己经超过了4000万人,并且正在以每年200万人的速度递增.预计到2020年,还会有4000余万人进入到失地农民的行列.农民自身思想比较保守,文化素质不高,劳动技能欠缺等方面的因素,多数农民成了种田无地,上班无岗,低保无份的"三无农民",各种矛盾冲突以及不安定的因素时有发生.农民失去土地以后如何生存,己成为政府不容回避的课题.

因此,合理而科学的解决失地农民问题,这不但是政府的愿望,也是广大农民的迫切要求.如果中国失地农民问题解决的好,就可以为城市化进程和农村经济的稳定健康发展打下良好坚实的基础,对我国有举足轻重的现实意义.

此处省略....................................................

4.1.3农村征地补偿费分配和管理机制混乱

在我国农村,征地补偿费的分配和管理机制存在相当多问题.在补偿费的发放过程中,还经常出现截留,挪用,欠费等现象.调查表明,被征土地收益分配格局大致是:地方政府占20%至30%,企业占40%至50%,村级组织占25%至30%,农民仅占5%至10%(尤琳,陈世伟,2004).而且政府和村集体拿走的部分并没有在解决农民生存和发展的问题上面切实发挥作用,这是值得业界学者继续深入研究的.

图1征地收益分配格局

资料来源:xxxx调查报告,2016

5征地补偿机制改革经验借鉴

5.1国外的征地补偿机制经验借鉴

国外多数发达国家都非常重视征地补偿的问题,因此也相应地制定了较完善的征地补偿制度.肖屹等(2007)认为西方大多数发达国家都以土地私有制为主,征地主体及客体都比较明确,清晰的土地产权安排是保护被征地主体利益的重要前提.发达国家的征地补偿大多以市场价格为基准,对征地补偿标准也做了较详细的规定.研究建立我国新型失地农民补偿机制,可以尝试借鉴国外先进的经验.

表1世界一些国家征地宪法基础对比

国家土地征用的宪法基础美国联邦宪法第五修正案"无正当法律程序依据,不得剥夺任何人的生命,自由或财产,无合理补,不得征用私产公用."日本宪法第三章第29条国民的"财产权不可侵犯"."要通过法律规范财产权的内容,使其适合公共福利的需要","通过合理的补偿,可以将私有财产用于公共需要".韩国宪法第23条第3款因公共事业的需要,对产权进行征用,使用或限制时,应根据法律对其损失给予正当的补偿.资料来源:xxxx,2016

6建立新型失地农民利益补偿机制的对策及建议

征地补偿标准确定方面,一些经济发达的市场经济国家,虽然可以通过强制性行为进行征地,但必须以"公平市价"进行补偿,既要考虑土地的现时市场价值,又要考虑土地的预期收益(刘浩葛,吉琦,2002,严金明,2004).省略....

参考文献

[1]刘浩,葛吉琦.国内外土地征用制度的实践及其对中国征地制度改革的启示.农业经济,2002(5):33-35.

[3]廖小军.中国失地农民研究.北京:社会科学文献出版社[M],2005(11):12-15

[4]司坡森.论国家补偿[D].北京:中国政法大学图书馆,2004

[5]田冰.我国农村征地补偿法律问题探析dlib.ki./kns50/detail.aspxdbname等于CJFD2016&,filename

[6]肖屹等.国外征地制度的特点及对我国征地制度改革的启示[J].新疆农垦经济,2007(9):64-70

[7]尤琳,陈世伟.论我国农地征用制度的不足及完善.重庆工商大学学报[J],2004(7):33-36

[8]杨艳琳.西方社会保障理论的发展.社会保障制度[J],2001(8):33-38

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致谢

时光往再,弹指一挥间四年即逝.在华南农业大学美丽的校园里,我结识了很多知识渊博的老师和热心向上的同学,使我的学习和生活充满了意义和快乐.值此拙文完成之际,衷心的向各位老师和同学致以诚挚的敬意和谢意.

首先,感谢华南农业大学土地资源管理系诸位老师的悉心培养和指导.老师们渊博的知识,严谨的治学态度以及人格的魅力深深感染着我,让我受益匪浅.特别感谢xx老师.在论文的选题,构思,撰写,修改,定稿和答辩过程中,xx老师都给予我很大的关心和帮助,在此致谢.

其次,感谢学校图书馆.在搜集资料和论文的撰写过程中,得到了图书馆老师的大力支持,使我能够顺利完成毕业论文.

再次,感谢家人,朋友对我无微不至的关怀.在我求学路上,他们给我的理解和支持,

这是我前进永恒的动力！

XXX

2016年5月于华南农业大学华南农业大学

本科生毕业论文成绩评定表

学号姓名专业毕业论文题目建立新型失地农民利益补偿机制的研究指导教师评语

成绩:88指导教师签名:年月日评

阅

人

评

语

及

成

绩

评

定成绩

评定

标准评分项目分值得分选题

质量

20%1专业培养目标521035

水平40%4查阅文献资料与综合运用知识能力10101010

质量40%8写作水平与写作规范2020

参考文献职称论文撰写技巧
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评阅人签名:年月日

答

辩委员会

意见与

成

绩

评

定

具体要求(A级标准)最高分评分ABCDE论文质量论文(设计)结构严谨,逻辑性强,有一定的学术价值或实用价值,文字表达准确流畅,论文格式规范,图表(或图纸)规范,符合要求.6055-6049-5443-4837-42≤3647论文报告,讲解思路清晰,概念清楚,重点(创新点)突出,语言表达准确,报告时间,节奏掌握好.2019-2017-1815-1613-14≤1218答辩情况答辩态度认真,能准确回答问题2019-2017-1815-1613-14≤12√)

同意

不同意

成绩(百分制):答辩委员会主席(签名):

年月日续上表:

成绩总评论文总评分数:

论文成绩总评等级:学院盖章:

年月日注:1,论文成绩评定等级:参考评阅人的评阅,指导教师评阅情况,结合答辩情况,建议按指导教师评分,评阅人评分,答辩评分为4:3:3的比例评定论文总成绩分数,然后按优(90-100分),良(80-89分),中(70-79分),及格(60-69分),不及格(<,60分)给出成绩等级.2,论文成绩以分数的形式登记到教务管理系统.

2004年《宪法》修正案把"土地征用"改为"土地征收"和"土地征用".本文所探讨的征地补偿,仅限于土地征收.

括号去掉

指导教师职称应用全称,如高级工程师,高级实验师等,不能用"高工"等简称,副教授不能写"付教授".指导教师下面不用横线.括号去掉

论文答辩日期统一采用计算机打印方式

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摘要正文用宋体小4号字,摘要字数为300-600字左右

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黑体小4号字,与摘要正文左对齐

关键词3-6个,宋体小4号字,各关键词之间空2个字距,且不加标点符号.

英文题目,采用TimesNewRoman4号字,加黑,居中排列

题目中的每一个实词的第一个字母用大写