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参考文献类有关论文范本,与量子与统计物理课题文相关毕业论文致谢

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整体解[J].应用数学,1994,7(1):85--92.

说明:其中,[1]是文献出现的序号,郭大钧,孙经先是作者名,"抽象空间常微分方程"是书名,其后加[M]表示这是一本书,"济南:山东科学技术出版社",表示出版地点和出版社,"1989"表示出版的年分,"36--57"表示引用本书中内容所在的页码.[3]是文献出现的序号,"一类半线性双调和方程的整体解"是论文的题目,"应用数学"是杂志的名称,[J]表示杂志,"1994,7(1):85―92"表示发表的年分,卷(期),起止页码.

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题目(用四号字加粗,居中,开头字母大写,所有实词首个字母大写)

作者(姓名用汉语拼音,小四号字,居中)

单位(五号字,居中)

摘要部分(与中文摘要对应,用五号字,"Abstract"字样加粗)

关键词(与中文关键词对应,用五号字,"Keywords"字样加粗)

句号一律用实心点".",论文必须有页码,单位与摘要之间空一行,正文与关键词之间空一行,参考文献与正文之间空一行,英文部分另起一页.

附三数学与统计学院2016届本科毕业论文实施参考进度

时间内容安排完成期限第七学期学生分班级按照专业选指导教师2016年10月26日前第七学期师生见面并布置科研训练任务2016年10月31日前寒假及第八学期第1-3周收集资料选题

向指导教师提交论证报告2016年11月16日前

2016年3月22日前5周(第4-8周)撰写论文初稿2016年4月19日前2周(第9-11周)修改论文初稿并打印定稿

学生把论文打印稿交给指导教师,

学生经指导教师同意后撰写答辩提纲2016年4月26日前按论文的方向安排论文评阅人2016年5月10日1周(第12周)指导教师填写"毕业论文指导教师评定表"2016年5月15日前评阅人评阅论文,填写"毕业论文评阅人意见表"2016年5月15日前1天分组答辩2016年5月16日

或17日3周(第14-15周)学生按照答辩组提出的修改意见修改论文,

并将修改后的论文交指导教师签字.2016年5月24日前指导教师上交指导过程记录表,毕业论文指导教师评定表,

上交答辩记录表,上交评阅人论文评阅表,

成绩评定并按组上报成绩优秀的毕业论文.2016年5月24日前1周(第16周)学生按照班级提交最终定稿的论文电子稿及打印稿,

以班级为单位上交论文电子稿及打印稿.2016年5月31日前1周(第17周)论文收集和文集编辑装订工作2016年6月7前说明

1.学生与指导教师第一次见面后,就要按照上述毕业论文的参考进度制定自己毕业论文的撰写计划,第八学期的第3周,必须向指导教师提交论证报告(主要问题或研究内容,方法和设想).每次指导教师指导学生,都要做好详尽的指导记录,并有学生的亲笔签名,最后统计指导每个学生次数.

2.毕业论文要严格按照"数学与统计学院本科毕业论文基本格式"打印排版,格式务必规范.

附4江苏师范大学毕业论文(设计)指导教师职责

充分发挥指导教师的作用是提高毕业论文(设计)质量的关键.毕业论文(设计)实行指导教师负责制.每个指导教师应对整个毕业论文(设计)阶段的科研训练活动全面负责.其主要职责是:

1.充分重视毕业论文(设计)指导工作,把培养人才放在首位.要善于教书育人,因材施教,启发引导,充分发挥学生的主动性和积极性,注重培养学生的创造能力,创新能力和实践能力.

2.熟悉自己所指导的课题内容,掌握有关资料,并提前作好准备工作.

3.应安排充足的时间与学生进行交流,保证对每位学生毕业论文(设计)的指导和答疑时间.

4.因公或因病请假,应事先向学生布置好任务或委托他人代为指导.请假一周以上者,须经主管院长(主任)批准同意,超过四周者,应向院系领导申请及时调整指导教师.

5.向学生介绍进行毕业论文(设计)的工作方法和研究方法,为学生介绍,提供有关参考书目和文献资料,审查学生拟定的写作提纲或设计方案.

6.负责指导学生进行开题报告或任务书,调查研究,文献查阅,方案制定,实验研究,上机运算,论文撰写,答辩等各项工作.

量子与统计物理课题文参考属性评定
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