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12298;班级管理》李伟胜着,华东师范大学出版社,2016年版,《中国着名班主任德育思想录》,窦桂梅等着,江苏教育出版社,教学机智——教育智慧的意蕴》(美)马克斯·范梅南着,教育科学出版社
十四,本专业方向必读书目
序号名称1梁卫.翠柳吐金第三卷:《中小学教育案例教案选编》,2005年11月.2潘仲茗:《当代中小学教育改革试验概说》,1998年3月.3崔相录:《素质教育—中小学改革的主旋律》,山东教育出版社,1999年2月.4刘荣才:《小学教育心理学》,湖北教育出版社,1986年6月.5赵敏成:《中小学教育300问》,1998年4月.6杨玉厚:《中国当代中小学教育教学模式评述》,陕西人民教育出版社,1993年4月.7北京教科院基教处:《小学生评语改革探索》,1999年4月.8姜兆臣:《小学教学"科学,高效"探索》,山东教育出版社,1997年9月.9黄正平:《21世纪班主任文库小学卷:小学养成教育》,南京师范大学出版社,1999年4月.10赵克坚:《小学生创造思维训练》,1997年7月.11威廉姆贝尼特:《儿童教育的秘诀》,华夏出版社,1989年3月.12柳斌:《关于基础教育的思考》,上海教育出版社,1992年7月.13赫德.加拉赫:《小学科学教育新方向》,文化教育出版社.1980年1月.14冯晓霞:《幼儿园课程》,北京:北京师范大学出版社,200115虞永平:《学前课程价值论》,南京:江苏教育出版社,200216朱家雄:《幼儿园课程》,上海:华东师范大学出版社,200317石筠弢:《学前教育课程论》,北京:北京师范大学出版社,199918唐淑:《国外幼儿园课程》,南京:南京师范大学出版社,200119杨晓萍:《学前教育回归生活课程研究》,重庆:西南师范大学出版社,200220王春燕:《幼儿园课程概论》,北京:高等教育出版社,200721张琳:《幼儿园教育活动设计与实践》,北京:高等教育出版社,200522陈世联:《幼儿园课程与活动指导》,重庆:重庆出版社,2007
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