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大学英语类有关论文范文资料,与吉林财经大学毕业设计模板相关论文发表
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0;网络学习账户,定期更新个人密码,不得向他人泄露用户名和密码.因个人原因而造成的用户名或密码泄露并造成损失的,学院不承担任何责任.诚信承诺
学生在入学过程中有不符合招生条件和手续者提供假证件,假证明者,一经发现,即学籍.报读专科第二学历,专科起点本科,本科第二学历的学生,须提供属于国民教育系列的专科或本科毕业证书.如不清楚持有的证书是否属于国民教育系列,可向发证学校或教育主管部门进行咨询.学院依据教育主管部门的有关要求,负责对报名者提供的报名资料进行备案.对报名者提供资料的真实性,准确性,包括已经持有的毕业证书是否属于国民教育系列,不承担,也无权承担任何责任.由于报名时提供了不符合条件的毕业证书等报名资料,所造成的一切后果,均由提供者本人负完全责任.
第二章休学,退学,转学,转专业转
关于休学
学院对学生实行学分制和弹性学习期限制管理,不予办理休学.
关于退学
学生因故退学,需向中心提交学院开具的学费发票并填写《退学申请表》经学院审批后办理退学.对于已开具学费发票的学生,则剩余的学费不予退还.经学院批准退学的学生,学费及教材费按以下比例扣除(适用于退学,学籍):
选课程标准不予退费.
账户中的剩余费用选课学费)全额退还.
关于转专业
新生注册后原则上不得转专业.如在原专业学习确有困难或因工作需要必须转专业,可向所属中心提出书面申请.
学生提出转专业后,经同意并报学院审批后,按以下规定办理:
原专业已选修课程,不符合所转入专业教学计划的课程及成绩不予承认,所扣除学费,教材费不予退还,已取得成绩的课程可申请一次性开具单科成绩证明.
办理转专业后,教学计划及学费交纳按新专业教学要求执行.
学习期限自入学时计算,不得延长.
在读期间,只允许办理转专业一次.
转专业后学生学号不变.
关于转
学生因工作或个人原因,需要转到其它中心参加学习者可到所属中心填写申请,经转出和转入中心的同意并报学院学生服务中心批准,予以办理转手续.转后学费标准按照转入中心的标准计算学生学号不变.
如因特殊原因确实需要变更姓名或身份证号的,由本人提交申请,并由学生本人户口所在地公安机关户籍管理部门出具盖有红章的户籍证明原件,递交学院经审批同意后,方可办理变更手续.
第三章奖励
关于优秀毕业生
学生学习目的明确,学习态度端正,按教学计划的规定完成所有学习任务,毕业时符合条件者,学院予以表扬,并颁发荣誉证书.
考试中有作弊行为者,给予记过处分,并取消本次考试成绩.如是本科层次的学生,同时取消其申请学士学位的资格.再犯者给予留校察看处分.
学生在考试中有替考行为者,取消学籍.
在考试过程中,严重扰乱考场秩序,态度恶劣,对监考,巡考进行人身攻击,当场中止其考试,并视情节轻重,给予留校察看或取消学籍的处分.
学生在中国人民大学现代远程教育网的BBS或CHAT-ROOM中发表骚扰性的,中伤他人的,辱骂性的,恐吓性的,伤害性的,庸俗淫秽等言论尚未构成犯罪的,视情节轻重分别给予警告,记过,留校察看直至取消学籍的处分.
学生擅自在网上索要或公开作业题,习题或试题及答案供他人抄袭的,视情节轻重分别给予批评,警告,记过,留校察看直至取消学籍的处分.
学生在入学或学习过程中提供虚假证件,证书,证明或严重违法乱纪行为者,给予取消学籍的处分.
取消学籍的学生,由学院发给学习证明.
取消学籍的学生,不得重新报读我院学历教育和非学历教育.
对违纪学生,在处理时坚持调查研究,实事求是,力求公正适当.
学院在接到书面申诉之日起15个工作日内,做出复查结论并告知申诉人.如认定原处分依据有误,处分不当,即重新处理.
受处分学生对学院的复查决定有异议的,在接到学院复查决定书之日起15个工作日内,可以向北京市教育委员会提出书面申诉.
从处分决定书或者复查决定书送达之日起,受处分学生在申诉期内未提出申诉的,学院或者北京市教育委员会不再受理其提出的申诉.
对学生的奖励处分均归入学生本人学籍档案.
毕业,结业肄业
学生在学习期限内按教学计划修满规定学分,本科参加部分公共基础课全国统一考试并取得合格成绩.由学生本人提出申请,经学院审核,符合毕业条件者准予毕业,颁发毕业证书.
学生在学习期限结束时,按教学计划规定的课程(本科生申请了毕业论文),并已取得了结业学分(距最低毕业学分10学分以内).另外,对于本科学生还需参加部分公共基础课全国统一考试并取得合格成绩.由学生本人提出申请,经学院审核合格后发给结业证书.结业生可在结业后一年内再次参加课程考试或重新做毕业论文,合格后可换发毕业证书,毕业时间以换发证书时间为准.
肄业
学生在学习期限结束时,未完成教学计划规定的课程,但已取得三十学分以上者,由学院发给肄业证书.
学院同中心的合作期满或发生变更,未完成学业的将由学院指定的
关于网络课程版本升级后的修课办法
为了,使更加符合社会需要,不断探索更新,更好的网络教学方式,学院将根据实际情况不断推出升级后的新版课程.为保证课程学习的连续性及新旧版本课程的顺利过渡,特制定网络课程版本升级后的修课办法.
选课开始时即被视为可选课程,向学生开放
学院于每年11月份安排停用旧版课程最后一次考试.旧版课程安排完最后一次考试且发布成绩后,考试次数未满三次且未通过考试的旧版课程由学院统一强制升级为新版课程.考试次数未满三次且已通过考试的旧版课程,学院不进行强制升级,由学生自行决定是否升级为新版课程.同时,旧版课程对所有学生正式关闭,网上的教学活动和考试不再安排.
已选修旧版课程且考试次数未满三次的学生,新版课程,参加新版课程考试,不算重修,不必交纳学费,学分和学费自动转移至新版课程且考试次数连续计算,累计不得超过三次.
对于已选修旧版课程但考试次数已满三次的学生,该门课程为必修课,则必须申请重修新版课程,按重修处理,须重新交纳学费,若该门课程为选修课,则既可申请重修新版课程,也可改修其它选修课.
旧版课程的网上教学活动在正式关闭之前照常进行.
学生改修新版课程后,从课程开通起满足四个月的学习时间,方可参加考试.
一,看一看,试一试——认识网络课程
同学们登录学习平台,点击某门课程名称即可进入网络课程界面.
开始学习一门课程前,要先看看网络课程有哪些构成部分,试着点击各栏目名称进入相关页面了解其大体内容和操作方法,从而对课程有一个总体认识.尤其要浏览"学习指南"或"学前指导",了解课程基本情况和考核方式.
网络课程由学习栏目,学习工具组成课程直接点击即可浏览相关内容
网络课程类型Ⅰ:
网络课程类型Ⅱ:
学一学,想一想——掌握课程主体内容
1.学习课程的核心内容
网络课程类型Ⅰ:
课程大纲:课程中要求掌握的主要内容,是自学和复习的指导纲领.
课程讲解:课程讲解是课程的主体,它由教师讲解部分(教师讲课的声音和),文字说明部分以及多媒体动画演示,图片资料,配乐或影视片断等各种形式的辅助资料共同组成.
网络课程类型Ⅱ:
课程学习:课程学习是课程的主体,把课程内容分为若干模块或专题,每个模块或专题均由学习导引和若干内容单元组成,每个内容单元包含文字材料和图片,教师讲解音视频,相关案例,背景资料,参考书籍或网址,思考题等,同学们可全面深入地学习相关知识.点击课程页面左侧目录树中的各个标题就可以学习.
资源中心:资源中心存放了课程模块各单元的文字材料,教师讲解音视频文件以及其它扩展性学习材料,同学们可以自行下载学习.
2.通过例题和案例深入理解重点知识
例题分析:教师针对知识点结合考试题型给出相应的例题,题解和分析..
相关案例:教师根据课程内容提供相关的案例分析,加深对课程内容的理解,扩展知识面.
3.通过背景资料,参考资源进行知识拓展
背景资料:教师根据课程内容为学生提供相关的背景资料,比如某知识点内容形成的背景,提出者的情况介绍以及与观点相反的争论意见,知识点的进一步展开等.
参考:有兴趣的可根据参考提供的名录查阅有关书籍,报刊,对某一知识领域展开深入的学习和研究.
以上是网络课程中的常见栏目.为帮助学习,达到更好的学习效果,很多课程还设置了体现课程特点的特色栏目,如互动案例,佳片点评,音画赏析等
三,练一练,测一测——巩固知识,应对考试
每门课程的练习题均采用题库系统管理,同学们可以通过网络课程中的综合练习,课程作业栏目从题库系统中抽取题目进行自测,样卷也可以用来自测.
网络课程类型Ⅰ:
网络课程类型Ⅱ:
综合练习:在学习完一章内容后,可抽取练习题来检验学习效果.
课程作业:单项选择题,多项选择题和判断题主要考察对课程基本概念,基本原理的理解掌握程度,以及将课程中的基本知识转化成对实际问题分析能力.
通常每门课程需要完成多套作业,注意课程作业成绩将按比例计入课程成绩..
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