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山东建筑大学本科毕业设计(论文)英文摘 要撰写指南

为进一步规范本科毕业设计(论文)英语摘 要的写作,提高撰写质量,特制定《山东建筑大学本科毕业设计(论文)英文摘 要撰写指南》,供撰写英文摘 要时参考.

一、英文摘 要撰写的几条原则

1.汉英对译原则

中英文摘 要的一致性主要是指内容方面的一致性,从毕业生所撰写的英语摘 要来看,存在两个误区,一是认为内容"差不多就行"或为了"好写",在英文摘 要中随意删去中文摘 要的重点内容,或随意增补中文摘 要所未提及的内容,造成文摘重心转移,二是认为英文摘 要是中文摘 要的硬性对译,对中文摘 要中的每一个字都不敢遗漏,这往往造成英文摘 要用词累赘,重复,拖沓,冗长.英文摘 要应严格,全面的表达中文摘 要的内容,不能随意增删,但也不意味着一

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个字也不能改动,可有所出入.

2.行文风格

英文摘 要的内容要求与中文摘 要一样,一般包括目的,方法,结果和结论四部分.英文摘 要的撰写应简明扼要,不属于上述"四部分"的内容不必写入.比如,在撰写英文摘 要时可写出方法名称,而不必描述其操作步骤.另外,在写作英文摘 要时,要避免过于笼统的,空洞无物的一般论述和结论.要尽量利用文章中的最具体的语言来阐述你的方法,过程,结果和结论,这样既可以给读者一个清晰的思路,又可以使你的论述言之有物,有根有据,使读者对你的工作有一个清晰,全面的了解.

3.特殊字符

特殊字符主要是指各种数学符号,上下脚标及希腊字母.在摘 要中尽量少用或不用特殊字符及由特殊字符组成的数学表达式,改用文字表达或文字叙述.缩写字及首字母缩写词,如radar,laser,CADreview,summarize,present,outline,describe等,例如:

原句:Wereviewevidenceforthisviewofaddictionanddiscussitsimplicationsforunderstandingthepsychologyandneurobiologyofaddiction.

被动:Evidenceisreviewedforthisviewofaddictionanditsimplicationsarediscussedforunderstandingthepsychologyandneurobiologyofaddiction.(注意被动转换句子结构的调整,相对讲,主语不能太长,谓语不能太短,要平衡调整) 原句:Thispaperoutlinessomeofthebasicmethodsandstrategiesanddiscussessomerelatedtheoreticalandpracticalissues.

被动:Outlinedaresomeofthebasicmethodsandstrategiesanddiscussearesomerelatedtheoreticalandpracticalissuesinthispaper.(如果换成被动就会头重脚轻,用倒装平衡)

(2)阐明写作或研究目.常用purpose,attempt,aim等另外还可以用动词不定式充当目的状语来表达,如:

Weattempttorecoverafunctionofunknownsmoothnessfromnoisysampleddata.ToinvestigatethemechanismofBcl-2'seffect,weexaminedwhetherBcl-2interactedwithotherproteins.

(3)提出重点内容或研究范围.常用study,present,include,focus,emphasize,emphasis,attention等,例如Herewestudythedependenceofapoptosisonp53expressionincellsfromthethymuscortex.

ThisarticleincludesabriefreviewofthephysicsunderlyingHERWIG,followedbyadescriptionoftheprogramitself.

2.方法部分

介绍研究或试验过程.常用test,study,investigate,examine,experiment,discuss,consider,analyze,analysis等,例如: 原句:WeuseN-bodysimulationstoinvestigatethestructureofdarkhalosinthestandardcolddarkmattercosmogony.

被动:N-bodysimulationsareusedtoinvestigatethestructureofdarkhalosinthestandardcolddarkmattercosmogony.(此处被动好于主动) 原句:Wepresentananalysisofatmosphericneutrinodatafroma33.0ktonyr(535-day)exposureoftheSuper-Kamiokandedetector.

被动:Ananalysisispresentedofatmosphericneutrinodatafroma33.0ktonyr(535-day)exposureoftheSuper-Kamiokandedetector.(主语割裂式平衡) (2)说明研究或试验方法.常用词汇有:measure,estimate,calculate等,例如: 原句:Wehavedevelopedaglobalmodeltoestimateemissionsofvolatileanicpoundsfromnaturalsources(NVOC). 被动割裂:Aglobalmodelisdevelopedtoestimateemissionsofvolatileanicpoundsfromnaturalsources(NVOC). (3)介绍应用,用途.常用use,apply,application等,例如:

:Ourprogramusesamaximumlikelihoodapproachandisbasedonversion3.3ofFelsenstein'sdnamlprogram.

被动转换:Basedonversion3.3ofFelsenstein'sdnamlprogram,amaximumlikelihoodapproachisusedinOurprogram.

Asanapplication,weimplementapactimagecodingalgorithmthatselectsimportantedgesandpressestheimagedatabyfactorsover30. 3.结果部分 展示研究结果.常用show,result,present等,例如:

Weshowthiscelldeathtobedependentuponexpressionofc-mycproteinandtooccurbyapoptosis. 原句:Ourresultssuggestawidespreadroleforthenitricoxide-cyclicguanosinemonophosphatesysteminthenervoussystem. 被动:Awidespreadroleforthenitricoxide-cyclicguanosinemonophosphatesysteminthenervoussystemissuggestedinourresults.

这是常犯的中式英语,头重脚轻,稍调即可:

Awidespreadroleissuggestedinourresultsforthenitricoxide-cyclicguanosinemonophosphatesysteminthenervoussystem (2)介绍结论.常用summary,introduce,conclude等,例如: Bymeansofinformalmathematicalarguments,simulationsandaseriesofworkedexamples,weconcludethatPQLisofpracticalvalueforapproximateinferenceonparametersandrealizationsofrandomeffectsinthehierarchicalmodel. 4.讨论部分陈述论文的论点和作者的观点.常用suggest,report,present,explain,expect,describe等,例如: Theresultssuggestthatabnormalitiesinmalesexdevelopmentinducedbyp,p'-DDEandrelatedenvironmentalchemicalsmaybemediatedattheleveloftheandrogenreceptor. Inthisstudy,wedescribeapsychobiologicalmodelofthestructureanddevelopmentofpersonalitythataccountsfordimensionsofbothtemperamentandcharacter. (2)阐明论证.常用support,provide,indicate,identify,find,demonstrate,confirm,clarify等.例如:

Weshowedthatitispossibletoidentifyconstituentswhichrepresentonly1%ofthetotalpopulation. Theseresultsdemonstratethatp53isrequiredforradiation-inducedcelldeathinthethymusbutisnotnecessaryfor

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