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级一个不可缺少的因素.后进生往往被别人看不起,不同程度地受到冷落和歧视,他们要么自卑心严重,要么自暴自弃,回家后迫切需要感情,做父母的应该及时帮助孩子分析原因找出差距,制定切实可行的计划,一步步地改变现状,给孩子以春天般的温暖,而不能一味地指责.家长要有耐心,有信心,有决心,相信自己有能力拯救自己的孩子,用真诚打动孩子的心.高一学生卢佳已22岁,由于父母为近亲结婚,卢佳先天性视力较弱,自暴自弃,自卑心理比较强,和同班女生打架,上课看小说等违纪事件时常发生,家长面对现实,几次把不想上学的孩子送到学校,和班主任一起给她讲信心和决心很大程度上决定一个人的前途.正是这种真诚深深地触动了卢佳,重新鼓起了生活和学习的勇气.,而爱心要从孝心开始.一个要人理解社会,理解人生,第一课便是理解父母养育自己的不易,了解父母的那份辛勤与期待,懂得"可怜天下父母心",由此才能真正地珍惜自己,热爱生活,勤奋学习和工作.只有把孝心献给父母的人,才能把诚心献给朋友,把忠心献给国家,把爱心献给人民.

我班学生王磊临上高二前的暑假,曾拿走他父母的几千元钱外出,急得父母到处找,回来后对此事他还不以为然.我了解到他家庭生活比较优越,以为父母挣钱容易,结果不心疼父母,进而不服从学校,形成许多坏习惯.我为他讲了美国洛克菲勒集团的子孙们,虽有庞大的家产,却自己学好本领,独闯天下,从来不乱花一分钱,结果是家产越聚越多,几代不衰,又讲了原美国总统里根之子,勤工俭学去上学,毕业后在店里洗碗锻炼自己的事.父母的钱应该享有,但只是那供以生存的部分,自己要有做人的本事,父母舍得为孩子花钱更表明他们对子女的爱,我们应该加倍偿还,不是理所应当.经过教育他的思想改变很大,听父母的话,并在学校也正规了.

还有的学生追求时尚,嫌弃自己的父母没能耐,说话不服人.我为他们读了一篇"背母亲上学"的文章,介绍某师范学校的一名学生为了照料瘫痪在床的母亲,在学校附近租房,照料母亲,利用课余打工供养母亲,自己也顺利完成了学业",讲了"儿不嫌母丑,子不嫌家贫"的道理,讲了"卧冰求鱼"的故事.学生的震动很大,都以尊敬父母,为父母做事为荣.

家庭教育,中学生家庭教育书目语文参考属性评定
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总的说来,班级良好人际关系,我归纳成以下几个原则:1,"亦师亦友".身是老师,心是朋友,做一个不是老师的老师.在身份上,维师道之尊严,作学生之表率,心灵上,与学生融合为一,想学生之所想.2,"宽恕一切".学生是孩子,总会有错误,更何况"生气是拿别人的错误来惩罚自己",宽恕他们的过失,但不可纵容.3

良好的人际环境不仅可以使人奋发向上,而且可以使班级形成良好的集体意识,良好的集体意识是对学生思想品德的一种无形的,巨大的力量.应充分发挥班主任的协调能力,使班级形成了一股齐心协力,积极进取的良好班风,产生强大的凝聚力.总之,在班级建设中,我秉承着一种理念,一种精神,追求着"让班级成为一部立体的,多彩的,富有吸引力的教科书,一座充满人性光泽的学园,乐园和精神家园"的目标.

参考书目:

《共同编织成长的摇篮》主编:尹淑霞

《润物细无声》作者:张玉芳

《全力构建"和谐班级"提升班级管理水平》

作者:李晓波

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