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0340;确,我们的祖国处处都有迷人的风光.祖国的山川大地,一草一木,一花一石,一砖一瓦.都让我们感到无比的自豪与热爱.

教学过程预设:

一,知天灾无情

(一)感受5·12

1,大自然真是太厚待我们人类了,赠予了我们如此美好的生活环境好自然风光,使我们能安居乐业,享受生活.然而,天有不测风云,大自然也会发怒.出示:5·12,看到这几个数字,你想到了什么5·12,的确,它是一个让世界人民震惊的日子,让我们一起走进四川汶川大地震,用心去看一看这场震惊中外地震带给人们的是什么

2,播放汶川地震资料PPT

3,看了刚才的一系列照片,你有什么感受

4,让我们再一起来看看这些数据,看了这些数据,你有什么想说的

5,小结:地震,震塌了无数的房屋建筑,带走了千千万万的生命与财产,在人们的心上留下了难以磨灭的伤痕等地震啊,你太无情了！(PPT出示:地震无情)

(二)了解天灾

1,除了地震,你还知道哪些自然灾害

说说2016年初,雪灾时给我们的生活造成了哪些影响()

2,洪水,干旱,地震,雪灾,灾难无法抗拒,家园瞬间被毁,生命被无情地夺走等

3,填写课本54页"小调查"第一题表格.

总结:这真是天灾无情.

安排小组进行"智慧谷"的探究学习.

可结合学生的探究,结合1988年孟加拉国洪水,或教参光盘中《太湖蓝藻事件》,让学生明白有些灾害是人为造成的,从而使学生认识到自然有其自己的规律,违背自然规律,将受到自然的惩罚,知道"天灾"背后存在"人祸"的因素.

(第二课时)感人间有爱

(一)英雄的群体

1,天灾无情,突如其来的灾难,让人始料不及,亲人分离,家园被毁等怎样面对,如何生存让我们一起,去看看,感受一下！

2,,你感受到了些什么(二)感动的个人

1,这其中的感人事迹有很多很多,同学们,你搜集到了哪些感人的故事在小组中交流.

普通的女民警蒋敏地震发生后,蒋敏连续7天7夜奋战在一线上,搬石板,救战友,她以常人难以想象的意志力,克服了丧母丧女丧失10位亲人的痛苦,用柔弱的双肩挑起了公安民警的重担.

(三)人间有爱,无坚不摧

1,抗震救灾,我们中华儿女众志成城,无数的解放军战士,白衣天使和志愿者不远千里从祖国各地赶来灾区,各省各市的各种物资也源源不断地从四面八方运达四川:北京的帐篷到了,上海的食品到了,天津的饮用水到了,港澳台的捐款到了,全国人民的爱心都到了......这真是一方有难,八方支援啊！我们也行动起来了拿出自己的零花钱,为灾区人们捐款.这次捐款,我们全校师生共筹集到了32500多元人民币.这些捐款,带着我们每一位师生的爱心与祝福,飞向四川灾区,帮助灾区人民重建家园.

2,同学们,在无情的灾难面前,许许多多无私的人都向灾区人民伸出了援助之手.现在,你又想说些什么

3,小结(PPT出示:人间有爱)

科学技术方面有关论文范文集是啊,虽然天灾无情,可是我们人间处处有真爱！我们华夏儿女永远是不离不弃的一家人！只要我们的心在一起,团结一致,众志成城,哪怕他是雪灾,洪水还是地震,哪怕是再无情的天灾,都摧不毁我们的中华大家庭！(播放《我们心在一起》视频)结束灾害预防与预报(人为可控的一面)

本话题主要内容是自然灾害的规律与基本常识.暗含的议题是虽然灾害不可抗拒,但人们一直为应对自然灾害不懈努力和探索,并取得一些经验和成绩,已经采取了预防和预报措施.意在告诉学生,只要依循大自然的规律,采取相应措施,就可以减少自然灾害造成的损失,激发学生主动探究灾情预测和防灾方面的知识.

教材主要从三个层面展开

(1)心理层:学会冷静,智慧地面对灾害.

(2)知识层:灾害自救小常识,包括怎样逃生,正确保护自己.

(3)情感层:.

教材分析

本课以"绝处逢生"为关键词,紧紧围绕着如何求生,逃生,让学生学习一些在自然灾害面前的自护与互助方法,帮助学生掌握减灾,防灾的避险手段,树立忧患意识,并意识到未雨绸缪的重要性,形成相应的能力科学预防,躲避,面对灾害的能力,不断增强面对灾害的勇气,智慧和力量.课文分为两部分.

第一部分是灾害来临前的预兆,预报以及利用预兆,预报,避免自己遭受损失.课文介绍了海啸,地震,泥石流等灾害前的预兆和气象灾害的预警信号,列举了海啸中小姑娘蒂莉.史密斯利用灾前的预兆帮助游客们逃生的故事,让学生认识,感受学习预兆,逃生知识的重要性和紧迫性.

第二部分介绍了一些灾害来临时的科学避险方法,增强学生的生命意识.课文呈现了一些自救,自护和求救的示意图,引导学生在遇到灾害时如何急中生智,绝处逢生.灾害来临学会自护与互助

【教学目标】

1,教育学生在灾害面前树立一切以生命为重的生命意识.

2,学习在灾害面前自护与互助的方法,勇敢面对灾害.

【教学重点】

学习在灾害面前自护与互助的方法,居安思危,提高防范,自救的能力.

【教学过程】教学目标:

1,教育学生在灾害面前树立一切以生命为重的生命意识.

2,学习在灾害面前自护与互助的方法,勇敢面对灾害.

教学重点:

学习在灾害面前自护与互助的方法,居安思危,提高防范,自救的能力.

第二课时

第二课生命的突围

第一板块:视导入,创设情景.

课前谈话

同学们:我们人类不可避免要碰上很多的自然灾害,今天老师给你们带了一个海啸的视频,请大家看看.

1,印尼海啸视频播放(这样的场面,你看了有什么感觉可怕吧)

2004年12月26日,印度洋地震海啸,夺取了二十六万多人的生命.波及印尼,印度,等多个国家.坍塌的建筑,遍地的尸骨,散落于地的种种残骸,昔日的人间天堂变成了一个惨烈的地狱.

而就在这次灾难中,一位年仅十岁的英国小姑娘,凭着自己所学的知识,救了自己和许多人.这到底是怎么回事呢

原来,这位小姑娘叫蒂莉.史密斯,当海啸发生之前,她正和妈妈在海边旅游,细心的蒂莉突然发现海水冒着泡泡,海浪突然奇怪的后退,这些奇异的显现引起了她的注意,她意识到灾难即将发生,于是急忙告诉妈妈,并通知海滩和附近旅店的客人迅速撤离,当他们离开几分钟.海啸就发生了,这个海滩没有一个人伤亡.

从这个故事我们知道,不管灾难多么可怕,只要我们掌握一些科学知识,当灾害来临时,就能用知识守护我们,绝处逢生.)

今天,我们就来继续学习直面灾难的第二课《生命突围》,掌握更多科学避险的方法.(板书课题生命的突围)请同学们读读课题.

第二板块:直击地震,生命突围

1同学们.这两年来,我们接连听到很多关于地震的消息,这些消息带给我们很大的震撼是吧

这里,老师给你们提供一个信息.请看！根据专家调查:地球上每天都在发生地震,一年约有500万次,其中约5万次人们可以感觉到,可能造成破坏的约有1000次,7级以上的大地震,平均每年有十几次.

大家知道,现在的天气预报可以比较准确预报天气的变化,但目前为止还不能准确的预报地震的到来,所以地震往往在我们没有防备的时候突然降临.今天我们今天就来讨论地震这个话题.

五年级英语下册参考属性评定
有关论文范文主题研究:	关于科学技术的论文范文集	大学生适用:	硕士毕业论文、学年论文
相关参考文献下载数量:	51	写作解决问题:	写作资料
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