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思想政治教育类论文范文集,与对中学生思想政治教育缺失的相关论文格式范文
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政治教育,我们就要以学生为本.尊重学生的要求,理解他们的想法,多与学生交流.要想培养合格的社会主义接班人,必须要有坚定的社会主义理想.同时,也只有树立起坚定的共产主义理想才能增强民族的凝聚力和向心力.理想就像灯塔,他指引着我们前进的方向.没有坚定的共产主义理想,我们在前进的道路上就容易偏离方向.在经济全球化的今天,出现了形形色色的不健康的错误思潮,以致于使一些中学生出现了功利主义的的人生观,极易导致他们做出错误的选择,只有用社会主义的共同理想来引导他们,并内化为他们的价值取向,才能帮助他们树立正确的社会主义的人生观.
树立了坚定的社会主义理想,才有为实现理想而奋进的动力,才有自主创新的精神源泉,一个国家和民族要想发展,必须要不断的创新,才能走在时代前列,永远屹立于世界民族之林.
保持思想政治教育的与时俱进性.与时俱进是马克思主义关于思想政治教育的的一个基本原则.
随着时代的发展,我们现在已经进入了一个信息化的时代.思想政治教育的内容,方法,手段都要发生相应的变化.中学生思想活跃,精力旺盛,接受新事物比较快,他们已经不满足于传统的说教式的教育方法.作为思想政治教育工作者也必须跟上时代的发展,不断地扩展自己的专业知识,优化自己的知识结构.在教学中,运用新的科技手段,实现理想的教学效果.适当增加反映时展、富有时代气息且能贴近学生生活的新观念的教育,把马克思主义中国化理论应用到实践中.用马克思主义的基本原理来分析现实社会中出现的一些错误的人生观,价值观,对照我们自己的语言,行为.教育我们的青少年学生,在当今物欲横流的社会里,我们不应该随波逐流,应该保持自己高尚的人格,做一个高尚的人,一个纯粹的人,一个为人民服务的人,帮助他们树立远大的共产主义理想.
物质激励和精神鼓励相结合激励作用主要是指思想政治教育能够激发和调动人的积极性、主动性和创造性.主要是利用一定的物质手段和精神手段,通过客观的刺激作用,让受教育者的思想动机向着正确的方面转化.从马克思主义的物质和精神的关系可以看出,物质在人们生活中的重要地位.马克思曾在1842年的一篇文章中指出：“人们为之奋斗的一切,都同他们的利益有关”.［2］后来,马克思恩格斯在《神圣家族》中,再次表明：“‘思想’一旦离开‘利益’,就一定会使自己出丑”.［3］从这里我们可以看出物质利益对思想政治教育的影响作用.我们也应该在物质利益的基础上,对思想政治教育进行引导.对于师德高尚,勤于研究教学工作,教书与育人相结合,重视知识的教授,更重视进行人才培养的老师,不仅给予一定的精神奖励,而且要给予一定的物质奖励.对于思想先进,品学兼优,助人为乐,有着健康的人生观,价值观,世界观的学生,我们要树立一个榜样,并把物质奖励和精神奖励相结合.给学生一个明确的目标,什么才是正确的选择,怎样才能做一个合格的社会主义的接班人.
（四）在国际大环境下,创造适合中学生思想政治教育的环境.
当前我国政治制度还不完善的情况下,给思想政治教育工作带来了一定的困难.出现了许多不利于我们思想政治教育工作的一些新情况,新问题,特别是是西方一些国家的文化渗透,更使我们的思想政治教育工作面临严峻的形势.怎样在这种情况下完成我们思想政治教育工作者的使命呢?这就需要我们为达到思想政治教育的良好效果创造一个好的环境.在当今市场经济的条件下,人们在经济活动中形成了各种各样的生产关系,这决定了他们在现实生活中有着不同的政治地位,不同的价值取向.这些不同的价值取向和立场观点直接影响着青少年学生的身心发展.
近年来,社会上的一些腐败现象,让学生们对思想政治的一些观点产生一种不信任的心理,不能从心里彻底认同这种观点,在一定程度上影响了思想政治教育的有效性,这就需要我们的政府部门加强立法,惩治贪污腐败,违法犯罪现象.最大化的净化我们的社会环境.家庭,是社会的基本单位,是青少年受教育和影响最大的地方,父母是子女的第一位老师,家庭的熏陶,父母的示范作用直接影响着子女的人生观的形成,作为一个合格的家长,我们就必须以实际行动作出表率.培养一个合格的社会主义接班人,一定要重视家庭的作用.
思想政治教育不是一朝一夕的事情,需要一个长久的渗透过程.环境影响不仅包括家庭环境的影响,还有学校环境.学校环境作为社会环境的一部分,是中学生成长的重要场所.
一个良好的教育环境会传递给青少年学生一些健康有益的信息,提高他们的自觉的抵制一些不良现象的能力,有利于我们的思政教学效果.校园环境里面又包括软环境和硬环境.学校的硬件建设也会对学生产生一定的影响,所以,学校要有目的布置一些弘扬社会主义核心价值体系主旋律的硬件文化建设.传递一些具有高尚的思想情操和教育意义的信息,给学生一个正确的指引.校园软环境是通过生活在校园中的每一个教职员工的精神面貌,语言,行为表现出来的.教职员工的行为举止这些无意识教育直接影响着学校对学生的思想政治教育效果.特别是从事我们的思想政治课教学的老师,一定要注意自己的言行,用自己的实际行动告诉学生,什么是正确的世界观,人生观,价值观.
加强中学生思想政治教育,是传承中国优秀思想文化的途径,是中华民族精神的继承和发展.提高中学生思想政治教育的实效性,进一步发挥思想政治教育的重要作用,正视当前我们思想政治领域存在的问题,分析解决这些问题的办法,努力把中学生培养成合格的社会主义事业建设者和接班人.
参考文献：
［1］马克思恩格斯全集（第42卷）［M］.北京：人民出版社,1979：446
［2］马克思恩格斯全集（第1卷）［M］.北京:人民出版社,1995:187
［3］马克思恩格斯全集（第2卷）［M］.北京：人民出版社,1957:103
［4］教育部科学研究与思想政治工作司.思想政治教育学原理［M］.高等教育出版社,1999：7
［5］教育部科学研究与思想政治工作司.思想政治教育学原理［M］.高等教育出版社,1999：7
［6］李征.马克思恩格斯关于思想政治教育原则与方法的基本观点［J］思想教育研究,2010（10）
［7］罗洪.思想政治教育自然环境研究的再思考［J］思想教育研究,2010（8）
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