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关于班主任类论文范本,与我在班主任工作中的爱心教育相关本科毕业论文范文
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,让我觉得这是最好的表达爱的方式,最好的礼物.当然教育学生不能全是甜言蜜语,和风细雨.严格要求是教师的基本准则.《三字经》里说得好:“教不严,师之惰”因而让学生明白什么是爱也尤为重要.
第三、让学生明白什么是爱.
很多学生只是简单的认为:关心就是爱,批评指正就与爱无关.其实每个人都难免出错,每个人都难保不挨批评.教师是孩子在学校的监护人,教育好孩子是教师的义务和责任.我们有责任督促学生上课遵守课堂纪律,按时完成作业,遵守学校的规章制度.要让学生明白:爱其实是一种责任.
没有原则的,不严格要求的爱是溺爱.我们104班一个同学被举报在放学路上骑车时,攀住前面的汽车疯狂飙车.于是我在第二天的早上,把他揪上讲台,狠狠的训了一顿,众目睽睽之下,那位男生的轻蔑和满不在乎让我怒不可竭,于是我用教鞭在他手掌心敲了十下,并说:“如果你是我儿子,我会暴打你一顿,因为你的命不是你一个人的――”那一整天,他都趴在课桌上,我以为他在闹情绪.放学后,同学们都回家了我却意处的发现:他在我的办公室外徘徊.他看见我低下头说:“老师,我错了！你打我一点都不疼,但是如果我昨天出事了,我的父母会比我手心里的疼痛上千万倍――”噢,孩子,你明白了我为什么打你,还有什么比这个更让我欣慰呢.所谓“爱之深,责之切”也正是这个道理啊！我觉得爱其实就是严格要求.
父母有“望子成龙,望女成凤”的渴望,作为老师同样也对自已的学生有着“青出于蓝而胜于蓝”的希望,因而老师的教育总是倾其所有绝无保留,总希望学生能在人生刚开始的时候,打好基础,培养健全独立的人格,为以后的人生之路多准备些抗击风雨的力量.我对学生的爱其实是一种殷切的期盼.
第四、让学生懂得为什么要爱.
我希望我的学生在感受到爱的同时,也学会爱自己,爱别人,包括父母、亲人、朋友、甚至你身边的人.一个内充满爱的人眼中的世界是温馨的,美好的,会懂得珍惜生命,珍惜拥有的一切.我们学校原86班一个学生因为身体有残疾,自卑心理特别严重,虽然成绩很优秀,可仍然无法排解残缺带来的极度郁闷,终于在高中生活开始不久后用一根旧绳解决了自己的生命,全然不顾父母丧子之后的痛苦.如果他感受到了来自家庭的关爱,集体的温暖,他会这样决然的舍弃生命吗至少会有一丝留恋吧如果他能多想想父母在失去他之后的痛苦,能多为别人着想,他会这么轻率吗如果我问我的学生:“老师为什么爱你”他能回答说:“老师想让我们学会爱自己,爱别人等”噢,孩子这也就是我的目的啊！
总之,老师对学生的这种爱应当是真实的、理智的.把这种爱落到实处,那么这种爱里将包含着红屋顶,黄草山,是一个美丽的世界.你能看得到,也能感受得到,它就在你的一言一行里,你的举手投足里,你的眼神里,更在我们每一个教育者的心里,每个人都拥有它,都有力量让它发挥巨大的能量,只要你愿意.今天,作为一个刚涉足班主任工作领域的我来说,我还没有摸到别的门道,我只是简单的认为,把自己的真心放在学生的手心里,是一定能换来他们的真心的.事实证明,师爱里藏着无价的宝藏,我带的104班无论成绩还是表现都有很大的进步,他们特别懂感情,特别善良,更重要的是,越来越多的孩子懂得关心老师,心疼父母、热爱班级、有极强的荣辱观.他们在让我欣慰满足的同时还得到了意外的收获:我的工作得到了校领导及同事的肯定,我也因此连续两年被评上优秀班主任.今天,我把对学生的爱作为我工作的指挥棒,只要是以爱的名义,我都会去做,而且无怨无悔.
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以上文字或许幼稚,但我愿意为此继续努力,去发现师爱里更多的秘密,去收获师爱下更多的宝藏.
参考文献:
《三字经》“人之初,性本善,性相近习相远,苟不教,性乃迁.”“教不严,师之惰.”
尼尔:(1883―1973)英国自由教育学派教育家,儿童心理学家.作品:《问题儿童》(1926)
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