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级考试分为4个级别,考生可根据自己的实际情况报考.考试合格者可获得相应级别的《全国计算机等级考试合格证书》.,根据湖北第二师范学院有关文件规定,非计算机专业的本科毕业生获取学士学位,必须取得全。

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《大学计算机基础》课程简介,"大学计算机基础"是大学计算机基础教学的最基本课程,是大学本科非计算机专业学生必修的公共基础课.计算机基础课程如同数学,外语一样,其教学内容不针对某一专业领域,而主。

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学考试管理中心网站gdoa./)查看有关通知及附件.2,报名对象及收费标准:我校非计算机专业本,专科在校学生,38元/科.3,报名形式时间:全部采用网上报名.请需报考的学生于月--1。

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学知识去认识问题和处理问题的能力;具备会计,税务,审计,鉴证等法务会计职业技能,4.掌握文献检索,信息搜集,资料查询以及法律信息的处理方法,计算机能力达到江苏省普通高校非计算机专业计算机二级考试水。

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课程名称:计算机网络基础及应用,课程编码:7054201,课程学分:3,使用专业:管理,国贸,会计,工程,艺术设计,广告,建筑学,城市规划,中文,法律等非计算机专业,计算机网。

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等院校非计算机专业学生的计算机基础课程,内容覆盖了计算机学科的基础知识,力求使学生对计算机知识有比较深入的了解.内容包括:计算机的基础知识,微型计算机系统的组成,windowsxp操作系统,wor。

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非计算机专业学生计算机教学探讨
摘要】软件的升级，对计算机的硬件要求也越来越高，软硬件新技术的出现不但使计算机应用中的概念、方法及内涵加深，使用方式发生变。

浅析高校非计算机专业计算机教育
摘要]本文从目前非计算机教育存在的一些问题，提出了目前高校非计算机专业计算机教育的存在的一些问题，提出了问题的相应对策。。

浅谈非计算机专业计算机教学
摘要】文章针对目前非计算机专业计算机教学中存在的一些实际情况，提出了以计算机在各学科领域内的应用为中心，系统地开展多层次的计算机教。

高校非计算机专业计算机教学研究
摘要:高校培养出的人才不仅仅要有扎实的理论基础,同时又要有丰富的实践经验,才能在社会中发挥更大的价值。计算机技能对于各个专业的学生来。

浅谈高职非计算机专业的计算机教育
摘要:非计算机专业学生掌握计算机应用能力是必须的。结合各专业需求,在教学模式、教学方法、课程设置等方面进行教学改革。关键词:。

高校非计算机专业学生计算机能力要求的优化探讨
摘要：针对高校非计算机专业学生计算机能力的现状分析，本文提出如何优化课程设置和改革教学方法及手段。

浅谈交通职业院校非计算机专业计算机教学
摘要】通过多年从事计算机教学的研究和在校的实践，提出了针对交通职业院校非计算机专业计算机教学改革方法和对策，并提出。

高职非计算机专业学生计算机应用能力培养的思考
摘要：计算机应用技术的普及，职业岗位对高职毕业生的计算机应用能力要求不断提升，要求高职院校不断提高对。

非计算机专业《计算机应用基础》课程实践研究
摘要：人类早已经进入信息化时代，掌握基本的计算机应用能力成为学生值得重视的事。因此，中等职业学校需要进一步加。

高校非计算机专业计算机基础教学改革
摘　要]当前高校非计算机专业的计算机基础教学中存在着影响教学效果的诸多问题和现象，对其特点和现状进行了分析提出了几点非计算。

浅谈非计算机专业《大学计算机基础》实验教学改革
摘要：大学计算机基础实验教学是提高学生计算机实践能力和培养学生创新能力必不可少的一个环节。在从事计算。

非计算机专业计算机基础课程教学思考
摘要：计算机基础课程目前已经成为高等院校开设的一门重要的必修基础课程。当前计算机基础教学面临着新生计算机水平参差不齐、符。

非计算机专业《计算机网络》课程教学改革研究
摘要】随着计算机网络的普及，越来越多的高校对非计算机专业的学生开设了《计算机网络》课程。本文分析了目。

农科高职非计算机专业计算机教学的探讨
摘要：为了解决农科高职院校非计算机专业的计算机教学中存在开设计算机课程偏少、不合理、缺乏连续性和层次性等的问题。通过多年从。

非计算机专业《计算机网络》课程教学改革探索
摘要：针对面向非计算机专业的《计算机网络》课程教学效果不佳的问题，借鉴国内外的经验，主要进行了以自顶向。

基于项目教学法的非计算机专业计算机教学的设计和探讨
摘要：非计算机专业计算机教学课程的开设，主要是为了培养学生的计算机应用能力，使学生通过学。

非计算机专业计算机基础课程教学改革
摘要：在各种学科知识迅猛发展的今天，计算机技术已经渗透到社会的各个领域，它改变了人们的生活，也对现代人提出了更高的要求，让我。

关于高职非计算机专业计算机基础教学的改革构想
摘要：计算机基础教学是高职教育中必不可少的基本内容，对于培养高职生掌握计算机的知识和技能，提高其职业能。

高职非计算机专业计算机基础改革与实践
摘要：计算机基础课作为高职院校各专业必修的公共课之一，对于培养非计算机专业的学生掌握计算机的基础知识和应用技能，提。

高职院校非计算机专业的计算机基础教育探讨
摘要：高职院校的计算机教育，尤其是广大非计算机专业的计算机基础教育，可以说决定着以后社会人们运用计算机的水平。