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关于思想政治教育类论文范文文献,与改革开放来高校思想政治教育的历史回顾与相关毕业论文

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#30340;社会成员和教育主体.高校思想政治教育要达到应有的效果,就必须做到:一要注重人性认同,二要注重人格尊重,三要注重人文关怀.要大力解决大学生的民生问题,当前大学生普遍面临就业压力,一些学生经济上有困难,一些学生因家庭变故而苦闷,一些学生存在不同的心理问题等,这些实际问题、实际困难,也就是大学生的民生问题,解决他们的这些问题,是思想政治教育坚持以人为本的应有之意.

坚持全面的思想政治教育观

坚持社会与人的全面发展,是科学发展观的中心内容,也是思想政治教育的根本目标.我们要坚持全面的思想政治教育观,一方面就是要坚持以学生的全面发展为目标.所谓人的全面发展,就是按照人的本质,以一种全面的方式,也就是说,作为一个完整的人,占有自己全面的本质.

另一方面就是要重视思想政治教育者的素质的提高.高校思想政治教育不仅仅是对学生的教育,还应该包括对教育者的教育,长期以来都忽视了这方面的工作.邓小平指出:中国的事情能不能办好,关键在于人.思想政治教育工作也一样,能不能做好,是否取得良好的效果,关键也在人,关键在从事思想政治教育工作的人的素质.在市场经济的大潮下,要保持思想政治教育者的本色,就必须在满足他们基本利益的基础上,通过多种方式,不断提高教育者的政治素质、思想素质、道德素质、法律素质、知识素质、能力素质、创新素质、心理素质、身体素质.

坚持和谐的思想政治教育观

所谓的和谐思想政治教育观,一方面是指要为和谐社会的建设发挥思想政治教育的导向功能和协调功能.所谓的导向是指为和谐社会提供的方向引导,目标指导,确保人们在主导方向上的共识和一致性.协调就是沟通、平衡和稳定.

另一方面就是要追求教育主体和教育客体的和谐.思想政治教育是一个内化外化辨证统一的教化过程,人的思想可以支配行为,行为也会影响思想,思想政治教育要达到社会预期目的,促进人与社会的融洽共存,就必须遵循内化外化规律,努力帮助和引导教育对象自觉实现内化和外化的有机结合和辩证统一.

(四)坚持可持续发展的思想政治教育观

首先,

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601;要使思想政治教育对学生的可持续发展起到积极的引导作用.具体说来就要按照可持续发展战略,积极引导学生在注重竞争发展的同时,立足长远发展,在关注现实利益的同时,树立远大目标,坚持眼前与长远、现实与理想的协调统一,防止只图眼前,不顾长远,只求实利,忽视理想的发展取向.

其次,就是要把思想政治教育作为一项战略事业,长期坚持下去.思想政治教育并不是一种可有可无、无关痛痒的应急之策,是一种特殊的客观存在的社会活动,除了利用、展开它的引导、保证和服务的工具价值之外,更要发掘和树立思想政治教育的社会本体价值,确立思想政治教育的实践性、客观性.

参考文献

[1]邓小平文选.第3卷[M].北京:人民出版社,1993:306

[2]中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见[N].人民日报.2004-8-26

[3]张家生.人学研究与思想政治工作[J].四川师范学院学报.1996(3)

[4]戴树根.论以人为本的大学生思想政治教育体系的构建[J].思想政治教育(人大复印资料).2005(1)

[5]郑永廷.学习十七大精神推进高校思想政治教育研究与发展[J].思想理论教育导刊.2008(2)

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