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;沉浮原理制造出潜水艇、从蝇眼到照相机、从蝙蝠到雷达,等等.在日常教学过程中,还应当注重为学生介绍生物学科技成果,引导学生想象、启发学生思维.同时,及时发现学生新的理解、独到见解,哪怕是一点一滴,教师都要及时肯定他们的长处,并启发、指导、鼓励学生思考、钻研、探索.长期坚持,潜移默化,学生创造性思维转化为能力,最终就会成为创造性人才.

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