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30340;“拼爹”等现象,使得主要来自农村的该专业本科生深感社会资本的匮乏.此外,专业知识面窄、性别歧视、就业指导不够等也是困扰该专业本科生就业的重要因素.

3结论与建议

3.1结论

（1）该校旅游管理本科生对就业前景整体比较乐观,仅有4.4%的学生不看好就业前景；近70%的大学生在毕业后选择直接就业,8.7%的大学生处于茫然状态,自主创业日益成为大学生实现就业的新通道.

（2）中部地区尤其是河南省是旅游专业大学生就业的首选,其次是直辖市及东南沿海发达地区,愿意到西部地区就业的比例偏低.

（3）行政事业单位、三资企业和国有企业是该专业大学生期望的主要就业领域,期望到民营企业就业的比例偏低.这与毕业生的实际就业情况存在较大偏差.超过25%的学生就业时并不在乎单位性质.

（4）50.5%的大学生在毕业后期望从事管理类岗位,与就业现实有所偏离；愿意从事服务、销售等基层岗位的比例较低.旅游专业大学生的薪酬预期集中在1501～2500元,相对合理.但是,选择在旅游行业内部就业的比例偏低.

（5）个人发展培训机会、薪酬福利待遇和工作稳定性是该专业大学生初次就业时最看重的三个因素；而困扰大学生就业的主要因素包括实践经验、就业信息以及社会关系的缺乏等.

3.2建议

（1）在东南沿海地区快速发展的同时,深入稳妥地推进西部大开发、东北工业基地振兴和中原经济区建设,加快我国区域经济协调发展,不断缩小城乡及区域差距,逐步打破城乡劳动力市场分割,通过建立统一的劳动力市场,合理引导大学生的毕业流向.并从政策、资金、税收等方面继续引导和鼓励大学毕业生自主创业,建立健全高校与地方、教师与学生协同共建的大学生创业服务体系.

（2）加强旅游法律法规建设,强化行业监督,规范企业经营,不断改善旅游行业形象；在纠正社会对旅游行业认识偏见的基础上,通过提高旅游从业人员的社会地位、职业声望和薪酬福利待遇等措施切实吸引旅游专业大学生在旅游行业内部就业,逐步改变旅游行业高学历人才低进入率和高流失率的现状,为旅游业的快速发展提供人才保障.

（3）高校应将就业指导和职业生涯规划贯穿于整个大学生涯,帮助学生树立明确的就业目标；通过建立畅通的就业信息传递机制,不断提升就业服务质量,使旅游专业大学生了解用人需求及市场薪酬的变化,及时形成并不断调整就业期望,以促进大学生的合理就业.同时,高校要深化校企合作,加强实习基地建设,使专业实习贯穿于大学的各个阶段,以帮助大学生形成对旅游行业的正确认识并增强大学生对所学专业的认同感和忠诚度.

（4）旅游管理本科生应多渠道、多方式地参与社会实践,不断积累就业资本；要转变就业观念,纠正对服务行业和民营企业的认识偏见,并结合自身特点和优势,合理确立并调整就业期望,理性选择就业领域、岗位类型和工作地点.此外,还应树立从基层做起的就业理念,发扬吃苦耐劳的奉献精神,不断积累人脉资源,为职业发展和工作转换创造有利条件.

参考文献

[1]应届生最看重“职业发展前景”[N].潇湘晨报,2012711（C07）.

[2]麦可思研究院.就业蓝皮书：2012年中国大学生就业报告[M].北京：社会科学文献出版社,2012,6.

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