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罪犯类论文范文参考文献,与公职人员罪犯的改造特点相关论文格式

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049;所犯的罪行及其危害的严重程度.因此,监狱必须针对公职人员罪犯的具体情形,进行专项内容的法制教育.重点向他们讲解刑法的基本理论、国家工作人员犯罪的类型与构成、量刑标准,以及国家惩罚、打击职务犯罪的意义等.在专项教育中,监狱要采取集体教育与个别引导、法理分析与个案剖析、正面教育与批驳错误观点想结合的方式.通过教育,使公职人员罪犯深刻认识自己的犯罪原因、犯罪危害和应受的刑罚处罚,从而认罪悔罪,自觉改造.

二是注重教育针对性,因人施教.俗话说,一把钥匙开一把锁,对公职人员罪犯的教育也不例外.针对不同的情况,监狱要选择不同的内容,采取不同方法,实行因人施教,以增强教育的针对性.鉴于目前还没有针对公职人员罪犯的专门教材的实际情况,建议由司法部监狱局或各省监狱局牵头,编写统一的切合公职人员罪犯实际的教材,以增强教育的系统性、深刻性.对文化层次较高,认知能力较好的,可以指定学习内容,启发他们自我反思、自我教育、自我提高；对认罪态度较好、改造态度端正的,可组织他们现身说法,用他们悔过自新的实际行动启迪其他公职人员罪犯幡然醒悟,积极改造；对于不认罪又有影响的公职人员罪犯,监区、分监区领导要亲自包干,达到转化一个、带动一批的目的.

公职人员罪犯的改造特点参考属性评定
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三是要讲究教育方法,提高教育效果.公职人员罪犯在社会上一贯以教育者自居,现在反过来要接受别人的教育,难免会产生逆反心理和不适感,加之他们文化程度较高,见多识广,必然对教育的内容和方法有较高的要求.因此,对公职人员罪犯的教育,如果采取一般化的大呼隆教育方法,必然收效甚微.这就要求监狱除了将大课教育、小组座谈、个别谈心等形式紧密结合、交替进行外,还要开展算账对比、换位思考、警示教育、外出参观,以及忏悔演讲、征文等活动,使教育方式方法生动、形象、直观,教育载体形式多样.

强化劳动改造功能,矫正不劳而获恶习

公职人员罪犯体质一般较弱,捕前大多从事管理、文秘等脑力劳动,缺乏体力劳动习惯.为此,可以根据他们的体质、思想特点等实际情况,安排劳动岗位,有针对性地实施劳动改造.在生产劳动管理中,监狱警察应当重视通过岗位定责任、劳动定工效、生产按工艺、质量按标准的严格管理和控制,充分利用管理程序化和操作规范化等现代管理手段约束、训练公职人员罪犯.把劳动观教育与劳动实践紧密结合,以劳动教育为导向和动力,阐述劳动的意义,激发公职人员罪犯的劳动热情,有针对性地矫治其好逸恶劳、不劳而获的犯罪思想,为劳动改造奠定良好的思想基础；同时结合社会化生产实践,培养他们集体观念、纪律意识、协作意识和劳动光荣的观念.另外,对那些抗拒劳动改造的公职人员罪犯,要加大处罚教育力度,依法强制其参加劳动,使其在文明生产中受到陶冶和锻炼,学会一定的生产技能,逐步认识到劳动的意义,矫治其畸形的权利欲、支配欲和贪婪享乐心理.

（四）尊重信任,用其所长,强化对公职人员罪犯的激励约束机制

根据公职人员罪犯虚荣心较重、自尊心较强的特点,监狱警察要注意尊重他们的人格,注意发挥他们的特长,以激发他们积极改造的动力.对于一些表现好又有一定专长的公职人员罪犯,可以在监狱警察的直接领导下,安排他们做一些质量检查、劳动统计、文化教员、小报编辑、监舍内部的值星、小岗、小组值勤等事务性工作.这样,既有利于用其所长,又能使他们提高自重感,更加积极改造.另外,为了防止公职人员罪犯因有一技之长而放松思想改造,监狱和警察要切实处理好激励和约束的关系、改造手段与改造目标的关系,促使公职人员罪犯树立高层次、长远的改造目标.监狱警察要正确运用表扬、记功、减刑等奖励手段,使其发挥正面激励作用.同时,针对一些公职人员罪犯华而不实、两面派作风严重的特点,要注意对他们进行严格的要求和考核,加强监规纪律的约束、警戒作用,对投机改造、阳奉阴违的公职人员罪犯要加大处罚力度,防止他们利用管理和技术上的方便,为所欲为,甚至形成新型的牢头狱霸.对公职人员罪犯的减刑、假释问题,要进行严格考核评定,增强考核的全面性和公正性,引导他们重视高层次的思想和灵魂改造,树立长远改造目标.

罪犯职称论文撰写技巧
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