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互动模式,直击案件,寓教于乐,在轻松活泼的氛围中,培养学生的法律思维,激发学生的思辨能力,将法治思想深刻地灌输到每位学生的心中,为他们将来从事法律职业奠定雄厚的基础.在做好自己的本职工作的同时,推动我国法治建设事业不断向前发展.

再次,培养法学精英群体,精简法律职业队伍.培养合格的法律人才不是目的,合格的法律人才能够为我们的法治建设贡献力量才是目的.这就要求我们的法学教育致力于培养能够学以致用的精英人才,使得法学教育变成精英教育,而不是鱼龙混杂的大众教育.有人会认为大众教育有利于普及法治思想,但是应该看到,普及法治思想的途径是多种多样的,况且法治思想应当根植于人们的内心深处.法治思想的普及应当是一种长期的、观念性的根本变革,它是对整个民族的精神洗礼,而不应把法学教育作为普及大众法治思想的一种捷径.法学教育要培养的是法学精英人才,成为促进中国法学发展和法治理念传播的中流砥柱.只有法学的精英人才,才有资格和能力来捍卫法律的权威与庄严,而其他碌碌无为之人,将法学作为维持最基本生存需要的救命稻草之人,是没有资格踏入法学殿堂的.如此,才能提高我们的法学教育水平,精简我们的法律职业队伍,为振兴我们的法治事业提供源源不断的高水平人才.

回顾20世纪前期美国的法学教育,那些熟悉的名字、那些为人熟知的案件、那些曾经震撼过整个法学界的思辨与论证,如今已离我们渐渐远去.但是,它们留给我们的丰富经验与理论实践,是永远也无法磨灭的宝贵财富,我们应当积极借鉴它们的宝贵经验,完善我国的法学教育,培养我们自己的法律人才,传播人类数以百年传承发扬的法治理念,实现我们几代法学家的崇高理想,那就是,振兴中华民族的法治事业,让法治之光洒遍中华大地!

相信,经过我们几代人法律人的不懈努力,中华民族的法治事业一定能够最终完成,法治理想一定能够实现!这个伟大的东方国度,定能在法治之光的指引之下,再次走向繁荣、强盛!

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