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大学生类论文范文文献,与大学生助学贷款风险补偿制度的完善途径相关毕业论文格式
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逐步建立国家、银行、保险公司共同承担助学贷款违约责任的风险分担机制.3.4积极推进生源地助学贷款
生源地信用助学贷款是指国家开发银行向符合条件的家庭经济困难的普通高校新生和在校生发放的、在学生入学前户籍所在县（市、区）办理的助学贷款.贷款资金主要用于学生缴纳在校期间的学费和住宿费.生源地信用助学贷款是国家助学贷款的重要组成部分.虽然生源地助学贷款也属于信用贷款,不需要抵押,但要求学生本人入学前户籍、其父母（或其他法定监护人）户籍均在本县（市、区）.实际上在某种程度上在学生心里形成了父母为自己担保的预期,所以通常还款率也较高.为了确保生源地助学贷款的还款率,也可以适当增加由学生父母或亲友担保或学生所在家庭房产等抵押的放贷要求,从而使贷款回收更有保障.
4结语
总之,健全和完善国家助学贷款风险补偿机制,尤其要完善国家助学贷款违约风险补偿机制,是保持和推动国家助学贷款健康、有序发展的保障性条件.风险补偿机制的完善需要政府、银行和高校群策群力,发挥各自的功能作用并结合社会捐助、公益投入等多种渠道筹集担保基金,将助学贷款风险降至最低.另外,国家还可以继续、强化和完善通过国家代偿和减免政策等政策引导方式,给品学兼优的高校学生提供助学贷款.诸如,引导和鼓励高校毕业生面向西部地区和艰苦边远地区基层单位就业,减轻家庭困难学生的还款负担.事实上,从2006年起,中央部门对所属普通高等学校中全日制本专科生（含高职）、研究生、第二学士学位的应届毕业生,自愿到西部地区和艰苦边远地区基层单位就业,服务期达到3年以上（含3年）的,其在校学习期间获得的国家助学贷款本金及其全部偿还之前产生的利息,由国家代为偿还.为切实减轻学生负担,国家还应对毕业后从事国家急需&#
大学生类论文范文文献
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国家助学贷款是国家为推动科教兴国战略实施,切实帮助在校贫困大学生缓解经济压力,顺利完成学业而实施的一项重要举措.各高校应该发挥其本身所具有的教育作用和引导功能,帮助大学生从入学开始就建立起诚信意识,引导大学生从他律引向自律.还可以在开展诚信教育的同时,结合对大学生进行感恩教育、心理健康教育.鼓励大学生树立正确的人生观和价值观,引导他们强化感恩意识,时刻提醒自己,国家助学贷款是完成学业的重要辅助条件,走向社会、实现自我价值的同时,还应当知恩图报,回报国家对自己的帮助.
国家助学贷款风险防范机制不是冷冰冰的制度框架,它需要政府、社会、企业、高校以及大学生本人的共同努力与奉献才能给这个制度框架施加人间的温情,才能更加有效发挥其应有的机制作用,当然,这尤其需要银行和大学生之间的互相理解与支持.唯此,我们的教育事业才能发展,我们的高等教育也才能真正为国家培养更多的合格人才.
参考文献
[1]黄永明.国家助学贷款中大学生诚信缺失现象与对策”.黑龙江高教研究,2009,（6）：142.
[2]王珩力,冯卫东.国家助学贷款的风险与控制.中央财经大学学报,2005,（11）：36.
[3]曲绍卫,潘建军.美国大学生贷款信用保障机制探析.比较教育研究,2006,（10）：6.
作者简介：张玉明,北华大学学生工作处,副教授,研究方向：大学生思想政治教育.
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