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育自学考试)毕业证书,学位证书;广东省境内各普通高中,职业中学毕业证书的认证查询业务;在外国和中国香港,澳门特别行政区及台湾地区大学或高等教育机构攻读正规课程所获学位证书或高等教育文凭;经国务院教育行。

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附件二,高等教育学历文凭考试与高等教育自学考试,对应专业课程顶替表,序号高等教育学历文凭考试专业对应高等教育自学考试专业001机动车维修与运用a080311农村机电工。

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书,学位证书;(2)广东省境内各普通高中,职业中学毕业证书的认证查询业务;(3)在国外或境外大学或高等教育机构攻读正规课程所获学位证书或高等教育文凭;?.(3)根据国家法律法规,由各级教育主管部门批。

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颁发文凭证书情况
颁发文凭证书情况,我校依法制定了规范的中外合作办学学历(学位)证书管理办法,并严格执行.,1.除《常州工学院学籍管理规定》,《常州工学院学士学位授予办法》外,学校还出台了《常州工学院中。

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中国高等教育学历认证申请表,申请人姓名或申请单位名称联系电话,学历基本信息:(请尽量填写表格内容,为查询提供详尽的资料),姓名性别出生日期年月日身份证号码毕。

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关于做好2016级成人高等教育网络教育新生入学资格审核和学籍电子注册工作的通知,有关高等学校成人(继续)教育学院(处),根据教育部《关于做好2016年春季成人新生入学资格复查工作的通。

高等教育学生成人
山东师范大学成人高等教育学生成绩勘误表,年学期,学院(函授站)(盖章):班级:课程名称,学号姓名原成绩勘误后,成绩错误原因?。

提高高等教育质量
江苏省高教学会第九次高等教育科学研究成果奖评选办法,根据我会评奖工作有关规定(每两年评一次奖)和《江苏省高教学会2016年工作要点》的安排,为了检验近两年来我省高等教育科学研究的成果,表彰在高。

文凭异化与文凭回归
是，今日社会出现了愈演愈烈的文凭崇拜趋向，随之带来了形形色色的文凭异化，正在蚕食着文凭的尊容。特别是曾经被社会广泛认可的高等教育，今日却被少数不良人员异化为造假牟利的工具，已经引发了社会对高等教育文。

丹麦的教育体制、文凭的构成以及免费教育问题
称高等职业教育学院，学制2、2.5或3年，可授予（diploma）文凭、学士学位（部分专业）。三、私立学院（在此不予阐述）。目前在中国招生的商学院，大部分只能授予（diploma）文凭。这。

当前影响成人高等教育规模因素及对策研究
育生源主要是成人，选择成人高等教育学习很大方面是为了取得高学历文凭而非获取相应的技术知识，其学习的积极性和主动性不高。（二）教师,首先是成人高等教育学校的教师数量在减少，师资力量不足直接限。

加拿大社区学院研究生文凭教育的特点分析
区学院大专或本科教育之后，新增了研究生文凭教育的层级，既是社区学院教育的延展，也是学术性大学之后的一条选择，同时又与学术性硕士学位教育互通，这种教育形式也是加拿大应用性高等职业教育的新增长点。二、乔。

英国旅游高等教育的特点
行和旅游文凭。至此，英国旅游高等教育包含了1-2年制的高等教育证书、高等国家证书和高等教育文凭、高等国家文凭、基础学位教育，3-4年的本科教育如毕业证书、毕业文凭、学士学位、荣誉学士学位教育，1年制的硕。

我国高等教育史上的7月
育的质量提出了最低要求。●2000年7月，英国颁布基础学位计划，增设了两年制职业性的教育文凭，是由拥有学位授予权的学校颁发的、以满足雇主需求为目的的高等教育文凭。●2008年7月，英国华。

英国高等教育体系及其学位制度
种类型的博士学位一般对那些在特殊学科领域内做出了突出贡献的人予以承认。获得者通常在学术方面有独到之处的高水平专家，并曾出版过大量的学术著作。高等教育文凭证书(diplomainhighe。

浅议成人高等教育改革转向
及和学习型社会的建设背景下，成人高等教育必须实现从学历文凭到职业资格的转向，以此促进成人高等教育的可持续健康发展。【关键词】成人高等教育学历导向职业资格,20世纪90年代末以来，伴随着我。

谈高等教育自学考试与其他高等教育形式比较
通高校或成人高校就学，毕业后取得文凭；另一种就是通过参加高等教育自学考试取得学历。高等教育自学考试具有双重性质：既是一种国家考试制度，又是一种新的教育形式。作为国家考试制度，它由国家建立，由政府考。

法国高等教育现状及其焦点问题
生分布、外国留学生、学习生活、更高层次的学习、学业成功、文凭持有率、毕业生就业等方面的情况和数据。法国高等教育长期存在的一些引人关注的焦点问题，如学生学业失败、教育不公、国际影响力有限等，在统计数据中。

我国高等教育对社会流动的影响实证研究
步的梦想。我国高等教育对于社会流动的影响确实存在，如在接受高等教育之前，一个人不可能进入到一些领域、机构工作，当拿到大学文凭以后，文凭成为了进入我国政府部门、企事业单位的敲门砖。如公务员考试，有严格的专。

法国高等教育改革述评及其借鉴意义
国大学的学制。法国高等教育改革之前的学制分为三个阶段：第一阶段为期两年，即完成大学一、二年级学业，可获得大学通科文凭（deug）；第二阶段学习侧重于专业化，第一年结束获学士学位（licence），第二。

文凭2008年第6期
已不多了，怎么说也应该有一张大专学历证书。是的，我以前的同事、同学，越来越多地拿到了高等教育文凭。而更经常听到的，则是谁的子女上了什么大学，谁的子女出国留学了。每年六、七月份，我所在的小区和单位里，高。

论成人高等学历教育的发展
一的成人高考，学习形式分为脱产、半脱产及业余等，尤以业余学习为主。学习者在规定的时间内完成教学计划所规定的课程学习，可获得由国家教育行政管理部门验印的成人高等教育文凭。我国的大部分高校把成人教育简单的等同。

对成人高等教育改革的思考
线，省城高校与地市高校一样录取线，应该按地市级地区划线录取，有利于促进地方高校成教事业的发展。最后，要做到毕业文凭管理创新。从国民教育系列上看，我国高等教育毕业文凭分为若干等，可分为普通教育毕业文凭、成。

构建大成人高等教育体系促进成人高等教育科学发展
生逐年下降，甚至面临着终将退出成人高等教育市场的局面，成人高等教育文凭面临着信誉危机。经济利益最大化驱动下的生源大战，导致成人高等教育办学形式乱、办学单位乱、招生秩序乱、教学管理乱，亟需改革我国成人高。

高等教育中外合作办学学历认证法律问题研究
此，国家高等教育文凭认证机构对留学生的学位进行认证时，却有着天壤之别的认证方法。这种方法就是对留学生出具一张国外学历认证书并记载有：“某国高等教育施行单证制度，学生所获得不同层次的学位证书即证明。

从俄罗斯高等教育贬值看我国研究生教育
面，高等教育文凭的贬值将导致那些受过高等教育的劳动者从事无需高等学历的工作，如大学生刷盘子、研究生干导游已经不是什么稀罕事了。据教育部官方网站统计，“截至到2010年，我国在校研究生人数有127946。

“文凭热”降温的背后
制高等院校和成人高等教育的高等教育文凭。文凭成了一代青年的成才理想和个人价值实现的标志，追求文凭成了这一时期中国社会生活的热点之一。然而时过境迁之后，“文凭热”却像一位害羞的少女，在中国社会生活热点。

法国高等教育分流模式发展的新趋向
调了大学校和大学要相互靠拢，建立共同的“高等教育园区”，设立共同的、协调一致的课程和等值的学位文凭，交换和流动教师以及使用共同设施等。新的学制打破了大学校以往自我封闭的格局，促使大学校向新学制靠拢，使。