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关于议论文类论文例文,与初中议文教学相关论文摘要怎么写

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的文章,都属于议论文.明白了这一点,区分议论文和其他文体就不是难事.


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3有些术语称谓在议论文中与在记叙文、说明文中的区别

在语文这门学科里,有些术语称谓,在议论文、说明文、记叙文里都有不同的名字,比较容易混淆,需要加以区别.如“比喻”这种手法,在议论文中叫做比喻论证,在说明文中叫做打比方的说明方法,在记叙文中叫做比喻的修辞方法.再如“对比”这种手法,在议论文中叫做对比论证,在说明文中叫做作比较的说明方法,在记叙文中叫做对比的修辞方法.这些术语和称谓的不同叫法,很容易让学生混淆.如果让学生分析问题的时候和本文的文体联系起来,就不容易弄错.


议论文本科论文初稿怎么写
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总之,学生对议论文的一般常识有了一个全面的了解,并在大量阅读的基础上达到一定的熟悉程度,才能像庖丁解牛一样,对议论文从“所见无非

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牛者”到“未尝见全牛”到“以神遇而不以目视”,分析起来,“游刃有余”.

当然,以上所述,只是对议论文形式上一些肤浅的分析,重点的还是要指导学生深刻地理解、认真分析文章论点和论证的内容,发掘其中深厚的文化积淀和思想内涵,从中受到教益,或者对其进行批判,汲取其精华,摒弃其糟粕,并指导学生针对现实生活中的一些问题练习写一些议论文,以提高认识和分析能力.

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