关于土木工程方面论文范文集,与执业资格体系下土木工程专业课程体系改革相关论文范文

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学校土木工程专业通过近几年的教学实践,以省、校两级重点教研项目为契机,结合执业资格考试,通过土木工程专业课程的探索和改革,形成了与学生就业和成才相结合、与国家规范相结合,与实际工程相结合的特色,学生就业率位于学校前列,用人单位普遍对学生的基本技能和实践能力给予了充分肯定.

土木工程实践能力的培养是人才培养目标的一个重要平台,加快土木工程专业课程体系的改革与建设,加大教材建设力度,培养高规格人才,是高校的重要任务.土木工程专业中很多课程受国家宏观经济政策、法律法规影响,内容也随外界环境变化较大,更新较快,尤其是2010年,建设方面的法规、标准、规范颁布较多,2010年已颁布的国家规范主要有《建筑抗震设计规范》《混凝土结构设计规范》《混凝土强度检验评定标准》《建筑结构加固工程施工质量验收规范》《钢管混凝土工程施工质量验收规范》等.这就要求人才培养目标、教学内容和教学计划也必须随之改革、调整,要根据每年注册工程师考试大纲和试题及时更新教学内容,编写“适用型”教材,使其具有时效性和真实性.

在教学实践中,教师要不断更新教学内容,及时把国内外经济信息、科技发展动态、国家新政策法规和新规范标准整理归纳,融合到教学之中,不断扩充知识面,适应“大土木”的专业培养方式.在具体的教学调整与研究中,要处理好需要和可能、当前与长远、通用与新兴、基础与应用等方面的关系,要大胆改革、不断创新、勇于实践,通过在职人员申请学位或攻读博士等方式拓宽教师知识面,改善教师的知识结构,同时加强新知识与新技术讲座,使教师能将近年来颁布的相关法规条例合理融入新编教材和课堂教学中,丰富课堂教学内容,完善师资队伍的知识结构.

(三)创新土木工程实验教学改革,为学生提供实验平台

土木工程专业大部分课程需要进行实验教学,所开设的实验多属于演示或验证性实验,不利于土木工程专业创新型人才的培养.学校要开展实验课程体系和内容的改革,对演示性、验证性实验进行缩减,对设计性、研究性和综合性实验进行扩充,合理调整和安排理论教学与实践教学的课时.学校要加大对教学实验室的建设,已建设的实验室要向学生免费开放,为学生提供施展个性的空间和条件,激发学生学习积极性与热情,让学生将理论学习、方法训练和专业实验融为一体,感受工程创新实验活动的全过程,并得到锻炼,为学生更好地适应执业资格制度考试作准备.

（四）与企业携手培养,做到工程理论与工程实践相结合

近年来学校多次深入企业开展调查和研究,用人单位普遍认为土木工程专业毕业生所掌握的专业知识相当贫乏、肤浅,与企业所需的能够参与市场竞争,特别是国际竞争的现代管理人才不相符合.这使学校充分认识到：较低的土木工程技术水平已成为制约中国工程企业参与国际建筑市场竞争的瓶颈,用人单位渴望通过学校的高等教育加强和改革教学内容,让学校和企业共同设计培养目标,制定培养方案,有目的地为企业培养适用人才.企业根据学生在校学到的知识,为学生提供实践机会,加强学生工作的实用性和可操作性,提高学生综合素质.与此同时,学校还加大了兼职教师队伍建设力度,充分利用建筑公司、房地产领域的人才资源,特别是优秀的校友资源,做好土木工程专业实践知识与实践能力的“传帮带”.

四、结语

土木工程专业课程体系的改革是一项复杂的系统工程,并非一朝一夕,需要调动全体师生员工的积极性,需要各方面的大力支持与配合,需要结合实际不断探索.要根据土木行业执业资格制度的要求,通过合理的课程体系改革,制定课程教学计划,编制课程教学大纲,编写教材和讲义,进行教学实践,通过多次循环逐步积累经验,形成鲜明的教学特色,构建扎实的教学平台,全面提高土木工程专业毕业生的知识水平、能力素质和实践技能.

参考文献：

[1]董军.土木工程行业执业资格考试概论[M].北京：中国建筑工业出版社,2010.

[2]韩涛,孟昭博,汤美安.土木工程专业应用型本科人才实践教学的目标定位[J].教育与职业,2010（17）：163-164.

[3]郭庆军,赵敏.执业资格体系下土木工程专业应用型人才培养模式研究[J].价值工程,2012,31（1）：200-201.

[4]郭志涛.执业资格制度下工程管理专业教学改革[J].平原大学学报,2007,24（4）：72-74.

Coursesystemreformofcivilengineeringspecialtyonprofessionalcertification

GUOQing-jun,SUNGe

（SchoolofCivilandArchitectureEngineering,Xi’anTechnologicalUniversity,Xi’an710032,P.R.China）

Abstract：Accordingtocharacteristicsandrequirementsofcertifiedqualificationsysteminconstructionindustry,wefocusedonestablishingandperfectingcoursesystemonprofessionalcertificationwhichisadaptedtocivilengineering,strengthenedpracticeandskills,andreformedthetrainingprogram,curriculumsystem,teachingcontents,andteachingmethodstoimprovestudents’practicepetenceandcultivateapplication-orientedtalents.

Keywords：certifiedqualificationsystem；civilengineeringspecialty；coursesystem；talenttraining

（编辑梁远华）

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