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关于新课改方面论文范例,与新课程理念下语文教学模式的——“导学稿”相关论文范文
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识规律的总结方法,而且创设了富有生机和活力的课堂气氛,学生参与热情大大提高,进而由兴趣向探索的方向过渡,很好地解决了学生语文学习态度、学习习惯、学习方法等以往传统教学模式顾此失彼的问题.另外,导学稿的实施,也真正将素质教育落实到位.简化了学习程序,使学生的课本知识、课堂笔记、课堂练习、课内外作业等统统集于一个“导学稿”中,学生不会再因语文知识的琐碎而苦恼.“导学稿”的使用也给不同类型的语文教师提供了自由发挥其个性的空间.教无定法,导学稿只是在宏观方面提供了一种教学模式,但并没有将教师完全束缚在一张纸之上.在课堂的微观处理中,教师完全可以根据授课对象的不同,加入自己的个性元素,使课堂在自己的无形的手中.
“导学稿”语文教学模式的出现是在在近几年各地的教学中.虽然从目前的情况来看,使用这种教学模式的学校,学生的语文成绩和语文素养较之前都有了很大的提高.但我们语文老师必须清醒的认识到任何一种教学模式都指向和完成一定的教学目标,其功能的发挥也需要一定的教学条件.我们不能把目前的“导学稿”语文教学模式认为是放之四海而皆准的真理,而要在教学条件、教学环境等外在因素发生变化的时候,在实践中去改进、完善“导学稿”语文教学模式,为我们的母语教育做出应有的贡献.
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