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关于优秀教师相关论文范文,与小学优秀教师团队形成的校本相关论文目录怎么自动生成

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得注意的问题

（一）处理好优秀教师团队与优秀教师个体的关系

有人误认为只要教师个体优秀了,团队自然就优秀了.“协同”是优秀团队形成最为重要的构成要件,每个人都是团队中的一个重要角色,充分发挥团队成员的协同作用和协同精神,是优秀教师团队形成的关键.

（二）注意优秀教师团队形成的赛马效应

田忌赛马的故事启迪我们,团队优秀的显效在于团队成员的有机整合.但有的学校一味提升骨干教师和追求名优教师数量,忽视“教师个体优秀只是相对的,教师之间存在差异才是绝对的”这一哲学现象,学校既要加强教师培养以缩小差距,又要善于扬长避短、形成互补,让团队优势得到充分发挥.

注重对优秀教师团队文化的培养

促进教师团队持续发展,必须培养团队文化.从管理学的角度讲,只有文化管理才具有事半功倍的效果,才能彰显团队优秀品质,充分发挥团队育人功能.必须注重优秀教师团队精神文化、制度文化、行为文化和环境文化的建设与提质,根据校情、地域、文化等差异,构建具有高分辨度的专属于自己学校的优秀教师团队文化.

小学优秀教师团队形成的校本参考属性评定
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编后点睛：文章通过优秀教师团队建设的现状分析、认识自觉和路径觉醒,洋溢着激扬教师团队发展的激情与智慧、情怀与能量.探索优秀教师团队的形成路径,德育为先的核心价值观,使教师团队发展拥有了坚实的思想道德基础；师生生命依存的教师观,使团队发展找到了原动力和动力增长点；“有效教学”路径探索,形成团队发展的实践依托；教师发展评价体系,有助于放大团队发展导向力和激发力.

大学生如何写优秀教师论文
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