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关于电子商务类论文范例,与中等职业学校电子商务专业利用网店进行专业教学的意义可行性相关毕业论文怎么写

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商业常识及注意事项.

3.课程设置的可行性

即在现行的专业课程体系内增加与网店开设相关的课程.笔者认为,电子商务专业教育课程体系设置应围绕人才培养目标定位与专业课程体系设置紧密结合起来,考虑课程内容的前后衔接、连贯及过渡关系.电子商务专业的课程设置,分为理论课模块和实践课模块,划分为课内环节和课外环节.理论课模块课程主要讲授电子商务基本知识、相关营销和商贸活动基础知识等,可

设在高一学年,采取课内讲授与课外专题讲座相结合的形式,达

到开启、培养学生电子商务活动思维意识和了解电子商务基本常识的目的.实践课模块主要是学生分组开设网店,可结合国家、省市级专业技能大赛,最好安排在能与主干专业课的授课同时进行的时间,主要采取团队演练、专题讲座的形式,达到培养学生不惧困难的心理品质、锻炼学生各种能力(包括分工合作能力、团结协调和组织能力、理论联系实际并运用专业知识处理相关问题的能力、书写及作品包装能力、形象和语言表达能力及至心理承受能力等)的目的.通过理论课模块和实践课模块、课内环节和课外环节相结合,规范、完善电子商务专业教育课程体系,使学生能学有所得、学有所用.

4.考核方案的制订和完善

考核方案包括对学生利用网店进行专业课程学习效果的考核和教师相关工作量的考核.对学生的考核,应将网店开设过程中的每个环节以及经营的业绩制定考评点,作为期末考试或者毕业考试的成绩的一部分.教师工作量的考核,中职学校应对参与指导开设网店的教师给予折算一定的工作量.涉及网店开设的考核评价应同其他专业课程考核评价一样要规范、完善,不能敷衍了事.由于其自身的特点——形式灵活多样、演练和实践环节多、难以统一评价标准、难以量化等,制订考核评价方案要灵活、恰

当,以有利于学生发展为标准,采取多元教学评价体系,激发学生的创新欲和教师的工作激情.

综上所述,利用网店进行中职学校电子商务专业教学是具有积极意义的,也是可行的,利用一切可以利用的资源,顺应社会发展的需要,将我们的学生培养成对社会有用的人,让他们能顺利走入社会,走上工作岗位,用自己所学的知识和技能创造美好的生活.

参考文献:

[1]刘来泉.把创业教育切实纳入我国职业教育中[J].中国职业技术教育,2007(16).

[2]季蕾.中等职业学校商贸类专业学生开设网店之意义和可行性初探[J].成才之路,2009(26).

[3]陆建根.中职创业教育与专业教育相融合教育模式的实

践[J].江苏科技信息,2009(8).

[4]仇志海,洪霄.依托专业教育开展创业教育与实践范式研究[J].理论导报,2010(2).

[5]王福英,林艳新,侯新.创新创业教育与会计学专业教育融合探讨[J].会计之友,2010(7).

(作者单位四川省新津县职业高级中学)

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