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教育技术方面有关论文范文资料,与高校教育技术公共课三十年相关毕业设计论文

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研究和探讨如何有效地分析和解决教育、教学的具体问题的理论与技术”(顾明远:《电化教育学》第二版序言).

3结语

纵观教育技术公共课30年的历程,她的生命力就在于与时俱进,紧跟新技术的发展,及时进行从理论到实践的自我更新和完善.当下她正面对诸多新的挑战,正可谓“革命尚未成功,同志更需努力”.

参考文献

[1]南国农.电化教育与学校教育现代化建设[J].电化教育研究,1997(1).

[2]顾明远.关于教育现代化的几个问题[J].中国教育学刊,1997(1).

[3]金林.教育现代化、素质教育、电化教育之关系浅论[J].中小学电教,2000(8).

[4]李晓明,邓强.对高师《电化教育》课程教学改革的探讨[J].电化教育研究,2000(5).

[5]李利.高师电化教育教学的问题与对策[J].中国电化教育,1997(2).

[6]吴应驹.师范学院开设电化教育课的现状与思考[J].高等师范教育研究,1999(3).

[7]王继新,等.非线性学习:数字化时代的学习创新[M].北京:高等教育出版社,2012.

[8]互联网教育:翻转课堂[EB/OL].http://jingji.tv./2014/

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作者:金林,三峡大学计算机与信息学院,从事计算机教育工作(443002).

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