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关于教育信息化类论文范本,与高校教育信息化系统建设的要点相关论文查重免费
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模式,反而造成了许多教育资源和人力资源的浪费.下面笔者以部分高校的实际教育情况为依据,对现阶段高校在信息化系统的建设过程中存在的一些常见问题进行分析与探讨.（一）有部分高校对教育信息化建设的重视度不够
尽管在我国的高校中,教学管理信息化系统受到了愈来愈广泛的欢迎.但是由于部分高校（特别是经济相对落后的地方）思想保守、观念陈旧,不敢大胆创新,缺乏对信息化教学管理的了解与认识,造成对该项工程的不重视.某些高校甚至还存有抵触情绪.笔者认为,高校的教学管理是一个系统工程,教学管理的内容应该是全方位、多层次的.而有的高校在教学管理上仅限于局部的管理,而忽视整体上、全局上的投入,这使得高校教学管理信息化的进程严重滞后.
（二）高校教育信息化系统建设不够彻底
目前,相当一部分高校虽然在形式上采用了信息化的教学管理模式,但是由于智能化和网络化的建设不彻底和运行不到位,使得这些高校的教学管理效率没有达到理想效果.信息化系统虽然在部分高校学生的学分、成绩和课程安排上产生了一定的效果,但是由于软件开发技术的落后和技术工人的不专业等原因导致中途搁置或直接丢弃的现象时有发生,这使得资源不能及时共享,不能在教学管理上形成互动与合力,从而造成资源和信息的严重浪费.
（三）不注重提高教学管理人员的信息化技术水平
高校教育信息化系统的操纵者主要是教学管理人员,从某种角度上讲,教学管理人员起到了很大的主导作用.如果他们对计算机应用技术的操作不熟练,又不注重这方面能力的提高,将会使学生这一受用者无法获取相应的知识,从而导致整个教学管理信息化系统的失败.
四、解决高校信息化建设过程中存在的问题的措施
针对上述问题,笔者建议要尽快转变思路,改革和创新教学管理信息化的观念,具体可以从以下几个方面着手：
（一）重视教育信息化系统的建设
高校应当明确的是,教育信息化建设是一项具有综合性、创造性的工程,是一个有组织的、与管理密切结合的项目.同时,信息化系统的建成涉及投入、人力、物力等方方面面,需要统一协调,需要领导的重视和有效的落实.所以,信息化建设应当坚持科学布局、统筹兼顾.具体地说,就是要注重调整目前的管理体制和模式,使之更加符合和适应信息系统建设的要求,要保障信息化系统建设项目资金和技术队伍.
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（二）要有效且彻底地开发信息资源
各大高校要想顺利实现教育教学信息化,对硬件设施的建设是其重要基础,同时,对信息资源的深入开发与广泛利用是信息化建设过程中的长期性与核心的任务.信息资源建设的过程中,要注意将引进与自主建设相结合,融合多方力量,共同建设.通常有以下三种途径：
1、链接.主要是将高校的服务器与互联网上海量的教育教学资源网站进行链接,达到最直接地实现资源共享.对于这类链接,可以通过专家引荐或者搜索引擎获取,然后由校园网的维护技术人员负责更新即可.
2、自主制作和二次开发.这种途径是由高校教师一起完成的,一般情况下,学科教师是这种资源建设的主导力量,他们经过专门的理论和技术培训,熟练掌握计算机的操作技巧和能力,可制作出教学所需的各类课件及素材.
3、镜像.就是与互联网上某些高品质的教育资源数据库建立全部或部分的镜像,来获得更加专业的资源.
（三）注重提高教学管理人员的信息化技能和水平
首先,要加强高校教师的信息化技能培训.教师是实践教育技术的主体,是推动教育信息化的主体,其信息化技术的使用水平可以说直接影响着教育信息化的进程,所以必须加强教师的信息技术培训.
其次,就是要加强信息化专业技术队伍的建设.针对信息化专业技术人员,高校应当做到以人为本,重视对他们的培养,可以定期举办一些计算机网络技术讲座和研讨会,建立一支专业度高、实力强的技术队伍.与此同时,我们还要对这些信息技
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最后,要进行全员培训.这里的全员包括高校的领导和管理人员,通过这样的培训可以帮助领导掌握信息化系统开发的步骤和过程的基础上,树立良好的信息化观念和思想,提高信息化素养.通过这样的培训可以强化各部门管理人员的计算机技能和水平,从而提高工作效率,促进教学管理体制的全面改革和创新.
五、结束语
高校信息化系统建设是一项长期而又复杂的工程,它不是单纯地对现有教育教学资源进行网络化,而是把教学、科研、后勤等系统有机地结合在一起,是利用先进的信息技术对高校教育教学工作进行有力的补充,只有正确和充分地认识到这一点,才能使高校信息化系统建设走上稳定、健康、良性循环的轨道上.同时值得注意的是,高校信息化系统建设必须与高校的教育目标、管理要求和教学流程等实际情况相适应,否则投资再大,花费再高,也有失败的可能.高校只有不断改进不足的地方,排除思想上的误区,才能找到最终的解决办法,才能有力的推进信息化系统建设.
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