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电气工程方面论文范文数据库,与电气工程专业学位生人才培养模式相关毕业论文怎么写

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环境是产生高质量学位论文、培养创新型人才的前提.山东理工大学通过在不同专业之间构建一个多学科交叉的学术交流平台的方式,吸引不同院系、不同学科专业的研究生参加学术交流,从而使不同的科学思想观念发生碰撞,不同的学科知识相互渗透,营造了多学科相互交流和融汇的氛围,为研究生参与学术交流创造了更好的机会.山东理工大学在电气工程专业学位研究生培养过程中,教学方式力求多样化,鼓励学生积极参与课堂教学环节,活跃学术气氛,定期举办学术报告会和讨论会.具体通过以下三种形式实现：

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（1）学术报告会的形式.邀请国内外专家、教授传道授业,介绍学科领域最新的研究成果,使研究生了解本学科领域的新思想、新信息、新动态.通过不同导师之间、不同研究方向的研究生之间进行学术交流、互相学习及不同专业的学生生源交叉,从而协助导师在新的研究领域拓展,为创新型人才提供一片广阔的天地.不同背景的师生通过参与活动、进行相互交流和借鉴、从不同视角审视自己的科研工作,使视野不断开阔、思维不断拓展；通过参加学术报告会,使研究生能够了解本学科领域的前沿工作,提高其专业水平和沟通表达能力,拓宽其知识面.

电气工程专业学位生人才培养模式参考属性评定
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（2）研讨会的形式.首先确定研讨会主题,其次研究生个人或分成小组准备,最后集体进行研讨.研讨会定期举行,每次围绕一个主题.在讨论会前,导师根据各专业培养方案,选择某一学科的前沿问题作为研讨会主题,并指定相关的书籍及资料,让学生在课外阅读并查阅与研讨会主题密切相关的国内外最新文献和资料,了解前人的研究成果和最新的研究动态,然后集中组织讨论.所有参与的不同专业的研究生可随时提问、质疑,相互磋商、交流.相应学科的导师则从旁指点,以更深的理论和更前沿的学术视野,启迪研究生做更深入的探索和思考.

（3）网上交流平台的形式.利用计算机网络信息平台管理优势,整合教育资源.研究生通过网站及时了解专业知识、学科领域新动态、论文开题、论文答辩、就业指导等信息.在网站上,研究生与导师交流专业知识,有专职的教师对学生进行就业指导、心理压力疏导、论文写作指导等工作.研究生和导师的研究成果、精彩的论述都将作为宝贵的财富保存在网站上,留给下一届研究生下载学习,让知识与创新精神薪火相传.

4.改革教育模式,重视产、学、研相结合的培养模式

专业型研究生所面向的研究领域更加具体化,更具有针对性,其培养核心是强调将科研技术更直接地转化为社会生产力,培养具有创新能力的实用型人才.山东理工大学建立了学校与相关企业产、学、研相结合的培养模式.加强了吸引相关企业一线高级技术人员参与研究生培养的工作,加大了聘请技术骨干担任兼职教授、研究生导师或副导师的力度,形成了校内外导师优势互补,从而不断提高研究生的培养质量.

科学研究是研究生各种能力的综合训练,是研究生创新能力培养的关键.研究生在科研方面需要具备的文献查找与分析、方案设计与实施、论文撰写等能力,最好的获得途径之一就是参加科学研究.研究生的科研能力主要通过如下三种途径来提高：

（1）参与导师的研究课题.导师指导研究生需要适当的研究课题和相应的研究经费.研究生需要参与导师负责的科研课题,从事实际的科研工作,从而培养研究能力,完成学位论文并获得学位；同时,研究生的参与也减轻了导师的科研重担,导师划拨部分课题经费资助研究生的学费、生活费等,使其轻松、顺利地完成学业.

（2）与其他兄弟院校协作研究.山东理工大学与数所国家重点高校建立了紧密的合作关系.与西安交通大学有国家重点基金合作；与天津大学有中长期发展规划基金合作；与中国石油大学（华东）有国家基金、国家863重大专项、国家电网重大科技项目合作；与山东大学有国家863重大专项、国家电网重大科技项目合作.

重点院校科研课题较多,经费充足,有丰富的科研实践经验和较强的师资力量,也需要大批的研究生协助完成科研课题.因此,通过派遣研究生参与重点院校的科研项目,与重点高校进行项目合作,不仅锻炼了研究生的科研实践能力,也加强了与相关企业的协作研究.淄博作

电气工程方面论文范文数据库为鲁中工业名城,各类大型工业自动化企业星罗棋布,为研究生进行科研实践提供了广阔的天地.山东理工大学主动与当地相关企业联系,在研究生与企业之间搭建桥梁,目前已经与山东科汇电力自动化有限公司、山东计保电气有限公司、淄博泰光电力器材有限公司等电气公司建立了长期的合作关系.以山东科汇电力自动化有限公司为例,它是国内知名的电力自动化设备研发单位,与山东理工大学建立了长期的合作关系,成为研究生实践的一个重要的实践基地.每年都有研究生到企业参与装置研发,帮助企业在T系列电缆故障探测仪器、XJ系列配电线路故障监测与定位系统、XC系列行波原理超高压输电线路故障测距系统的一系列项目中提供技术支持.产、学、研相结合,研究生在实践中获得了锻炼；企业在合作中得到了帮助,并发现人才、吸引人才,每年都有电气专业优秀毕业生入职科汇公司；学校扩大了业内知名度；各方进行交流互动,形成了良性循环.

三、结语

针对目前专业学位研究生扩招带来的研究生质量良莠不齐等问题,提出了将社会需求与研究生个人能力、就业倾向相结合,补充和完善现有的研究生培养计划的创新型人才培养模式.通过搭建学术交流平台、组织学术报告会和研讨会等形式,为不同研究领域专业学位研究生创造了参与学术交流的机会,营造了多学术、多学科相互交流和融汇的环境.根据专业特色建立导师组和学术创新团队,以集体智慧拓宽研究生的思路,启迪研究生的创造性思维.

参考文献：

[1]徐循,何增强.高等学校创新创业教育理论与实践的研究[M].大连：大连出版社,2003.

[2]一个学生两个导师,山东大学创新研究生培养机制[EB/OL].http：//edu.people../GB/kaoyan/113600/8134062..

[3]杨卫.研究生教育追求“协同式创新”[EB/OL].[2008-10-29].http：//.asiata./News/Info/20081029/525.

怎么样写电气工程硕士论文
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