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0340;规律性的总结,是指导安全生产的根本准则,形成遵守安全生产法律法规的工作理念.加强安全生产意识的教育,是“预防为主、预防为上”的根本实践,是安全生产得以实现的基本前提.

其次,高职院校应加强职业安全教育.高职毕业生最终都要走上生产和服务岗位,职业安全教育既是他们基本职业技能教育的内容,也应

关于安全教育论文范文该成为他们安全生产教育的基本要求.生产者必须同时具备良好安全意识和相应的职业安全技能,才能最大限度地实现安全生产,安全意识和职业安全技能在安全生产实践中是缺一不可的.职业安全技能教育必须与高职学生的专业特点有机结合起来,以人的保护为根本出发点,涵盖他们作为从业人员在职业活动中安全与健康两个方面的要求.在实际工作中,不少专业和岗位涉及的安全因素复杂,一些对安全与健康的危害,其形成往往是慢性、积累性甚至是隐蔽性的,其防护具有较强的专业性,在加强普识性安全教育的同时,结合具体的专业和岗位开展职业安全教育,往往成为具体职业和岗位安全生产的关键.

【参考文献】

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[2]魏斌.谈高校校园安全教育[J].教育探索,2012（4）

[3]陆锦冲.关于高校安全教育新内容的思考[J].思想教育研究,2011（4）

[4]田宁.高校公共安全教育实践研究[J].民族教育研究,2011（2）

[5]于子贻.浅谈高职院校学生的安全教育[J].教育与职业,2008（33）

【作者简介】古志华（1974-）,男,广西鹿寨人,柳州职业技术学院讲师,硕士,研究方向：思想政治教育.

新形势下高职安全教育改革参考属性评定
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