论文网
学前教育类有关论文范文集,与现象透视与科学引导相关论文网
本论文是一篇学前教育类有关论文网,关于现象透视与科学引导相关本科论文范文。免费优秀的关于学前教育及幼儿园及幼儿教育方面论文范文资料,适合学前教育论文写作的大学硕士及本科毕业论文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。
育有怎样的认识和理解赵振国：教育要回归儿童的生活世界,首先是作为教育者的成人要理解儿童的生活,理解儿童的世界,理解儿童的经验,理解儿童的兴趣和需要,这样才能选择出适宜于儿童发展的课程内容和活动形式.
虞永平：真正科学的幼儿教育应努力关注幼儿的生活、理解幼儿的生活、利用幼儿的生活,从儿童发展需要出发选择教育内容、开展教育活动,不能把成人的生活当作儿童的生活,把成人的愿望当作儿童的愿望.不能以成人为中心来实施教育.
姜勇：教育是有科学规律的,幼儿教育也是如此.任何超越幼儿年龄特点的所谓的“教育活动”都应予以批判.超越幼儿年龄特点的活动不仅不能产生积极的影响,反而会伤害幼儿,损害幼儿的身心健康、和谐发展等教育需要别出心裁,更需要呵护孩子的心灵；教育需要有成人的立场,更需要倾听孩子的心声；教育需要关注孩子的生活世界,更需要选择那些最为宝贵的教育资源.请园长在选择和组织实施任何一个教育活动之前,首先要大声地问自己是否真正做到了敬畏儿童.
杨宁：何为学前教育的基本,其实古人早有认识,即“当洒扫应对进退则可矣”.学前教育其实是引导幼儿学习良好的行为习惯和基本礼仪等内容.学前教育首先是生活教育与人格教育,其次才是知识的启蒙,而且后者服从于前者.
张婕：很多时候,成人都认真地、好心地在做着错事,其原因或许是成人过于急功近利了,没有去倾听幼儿真正的心声、意愿和他们的所知所想.我很欣赏一则故事《蜗牛带我去散步》：我牵着蜗牛去散步,本以为我在照顾蜗牛,我嫌蜗牛走得慢,但当我放慢脚步跟随蜗牛时,我却发现了很多以前没有发现的美好等也许,成人需要用“蜗牛带我去散步”的心态去看待和跟随幼儿,而不要用成人的心态去“带蜗牛散步”,否则将会出现更多的“游戏儿童”而非“儿童游戏”的现象.
学前教育类有关论文范文集,与现象透视与科学引导相关论文网参考文献资料：