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课发展进行分析,可以更加明确我国基础教育阶段慕课发展的战略和对策.

我国基础教育阶段慕课发展既存在内部的优势与劣势,也存在外部的机会与威胁,但全国基础教育发展由于地区经济发展水平等条件不同而存在较大差异,因此需结合区域发展水平实际采用不同发展战略.

本文运用SWOT分析法对我国基础教育阶段慕课发展战略进行研究,仅是从定性的角度对其中的优势、劣势、机会和威胁进行了分析,在今后的研究中有待加强对全国或更小区域范围内基础教育过程中慕课发展的优势、劣势、机会和威胁的定量化研究.

参考文献

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