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工商企业管理相关论文范文素材,与具有区域特色的高职工商企业管理专业课程体系相关论文答辩
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实践,主要是为了加强学生对国家和社会基本情况的了解,组织学生通过青年志愿者、假期社会实践等方式,接触社会、了解社会,培养社会适应能力.企业认知实践,即邀请企业中高层管理人员来校做专题讲座等,内容涵盖企业运作及管理等方面,使学生对企业和成为一名合格的企业管理人员所具备的条件有一定认知.同时,可结合相关专业课程组织学生到企业进行实地调研或参观,增强学生对企业的感性认识.第二,专业核心课程实训.专业核心课程全部采取一体化教学模式,即理论实践相结合,教学做一体化的教学模式.坚持实用为主、够用为度的原则,根据课程的教学目标设置相关的实践内容,实行单一课程的实训,以职业技能训练为核心,将理论教学和技能训练有机结合.以此来帮助学生理解和掌握理论知识,逐步提高学生发现、分析和解决问题的能力,培养学生职业岗位相关技能.专业核心课程的实训可以在校内实训室、校外实训基地并采用独立实训项目等形式来完成.
第三,毕业实习.通过毕业实习可以检验学生所学知识的掌握情况和运用理论发现、分析、解决实际问题的能力,并发现存在的问题.同时,在实习过程中,通过分析、解决有一定难度和深度的问题,为完成毕业论文做好准备.通过毕业实践,学生也可以为就业做好准备.
【参考文献】
[1]李琰.高职金融专业实践性教学探析[J].职教论坛,2013（17）
[2]朱长丰.高职工商管理类专业实践教学体系构建分析[J].浙江工商职业技术学院学报,2012（1）
[3]王梅.我国零售业发展现状与职业化人才培养研究[D].天津：天津大学,2010
[4]金桂生.实践教学体系改革的探索与实践――基于校企合作模式的工商管理专业[J].教育教学论坛,2013（13）
【基金项目】新世纪广西高等教育教学改革工程“十一五”第五批立项项目（2009A039）
【作者简介】莫少红（1972-）,女,广西南宁人,南宁职业技术学院讲师,研究方向：工商企业管理、市场营销.
（责编王一）
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