物流管理专业专科课程

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性代数(经管类)*(02628)管理经济学*(00015)英语(二)*(00140)国际经济学采购与供应管理专业a020265(专科)*(05361)物流数学*(00018)计算。

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先来谈一下《供应链管理》本学期的教学情况,本学期在全国各地电大的大力支持下,该课程的教学基本正常,反映良好.一定要注意该课程是物流管理专科的专业课,注意在教学中采用启发式教学,案例教学相结合,引。

物流管理专业专科课程招生热线
21世纪高职高专物流管理专业实用规划教材,建账,记账,算账,报账,查账实务操作,财政与税收编写组主编,2,第一章物流概述,25。

物流管理专业人才培养方案
荐专家参与编写教材,发行中国物流职业经理资格证书课程考试教材;推荐主考院校,组织,助学;宣传,发动并组织该项考试的集体报名工作等.,2,全国考委负责制订高等教育自学考试物流管理专业(专科,本科。

物流管理专科包括专业见习
一要求.),二,工程管理专业,工程管理专业毕业设计(论文)从第七周(3月31号开始),基本进度要求同上表,交定稿,评阅与答辩时间安排同上.,三,财务管理专业,财务管理专业毕业设。

物流管理专科包括专业见习,毕业论文
论着(论文)代表作专家鉴定意见表,申报专业职称名称代表作题目发表时间发表刊物或出版社论着(论文)获奖及被引用情况总评分专家鉴定意见,鉴定人签名。

法律自考专科课程陕西
4c050308新闻学(专),物流管理专业(专科)考试课程与学分,专业代码:a020228,序号课程代码课程名称学分备注10001马克思主义哲学原理3。

工商管理专业专科课程资源
/专科:开放教育(本科选修):工商管理专业,会计学专业,公共事业管理专业.开放教育(专科选修):物流管理专业,行政管理专业.,本课程使用的教材:中央广播电视大学出版社出版,萧鸣政主编的《人力资。

工商管理专业专科课程浙江
与信息系统,旅游管理,国际商务,市场营销,物流管理,共34个专业;,2.专科(高职)招生专业(学制三年):材料成型与控制技术,建筑装饰材料及检测,模具设计与制造,电厂热能动力装置,电气自动化技。

行政管理专业专科课程招生
历史与社会管理学院德州学院历史与社会管理学院建立于1984年现设历史学,公共事业管理,中国传统文化3个教学系(部)和历史学(师范类),公共事业管理2个本科专业.全日制普通本,专科经过30年的建设与发。

物流管理专业专科教育的几点思考
摘要：分析了我国高校专科层次物流管理专业的办学和学生就业情况，指出了在课程设置、教育层次定位、培养目标、能力培养等方面存在问。

基于职业岗位能力的高职化工物流管理专业课程体系建设
　（3）课程体系轻实践重理论,高职院校课程体系很多还是沿袭普通本、专科高校物流管理专业课程科目设置，在构建课程体系过程中，课程体系建设轻实践重理论。一方面，缺少与企业共同研讨的环节：在构建课程体。

高职《物流管理基础》课程建设与实践
流管理基础》课程教学方法改革初探[j].中国集体经济，2009（24）：187-188.,[4]李源.基于岗位需求的高职物流管理专业模块化课程体系构建[j].河南机电高等专科学校学报，201。

基于工作过程的物流管理专业人才培养方案制定建议
.河南机电高等专科学校学报，2011（5）：51-52.,[2]徐丽蓉.高职物流管理专业课程体系建设思考[j].信阳农业高等专科学校学报，2011（3）：150-152.,[3]贺映。

电子商务与物流管理类课程的交叉教学模式改革
科专业，1个工商企业管理专科专业（简称为工企）。《电子商务》和《供应链与物流管理》是这4个专业的专业主干课程，以管理学为前导课程，一般在高年级比如第三学年上、下学期开设，课程性质为限选或必修，学时一般。

物流管理专业课程体系构建探析
摘要随着物流业的快速发展，物流管理专业所要培养的是具有一定的理论知识、较强的物流实践操作技能和现场分析问题、解决问题能力的复合型人才。当。

物流管理专业一体化课程建设改革
摘要]本文归纳了广州白云工商技师学院物流课程系统优化的主要做法，结合教学实践，分析了影响课程系统优化的影响因素，探讨了物流管。

物流管理专业课程开发创新研究
摘要]我国高等职业教育课程开发不断在进行改革和探索，每一种课程开发模式都在一定的社会大环境下适用，每一次课程开发模式的演变和更。

基于课程项目链的物流管理专业课程教学研究
摘要】高等职业教育培养的应用型本科人才是基于复合型知识结构下的高级应用型专门人才，突出强调学生具备较强的实际应。

浅谈基于工作过程的物流管理专业课程体系开发
摘要：随着我国经济的发展，对物流管理从业人员的数量和质量需求也将不断上升。作为输送人才的高职院校，有责任疏通人。

论基于工作过程的物流管理专业课程体系开发
摘要：随着我国经济的发展，对物流管理从业人员的数量和质量需求也将不断上升。作为输送人才的高职院校，有责任疏通人才短。

本科院校物流管理专业实训课程设置问题的探讨
摘要】本文结合物流产业发展对物流人才能力需求的特征，探索本科院校物流管理专业的实训课程设置的问题，提出面向市。

如何进行物流管理专业课程体系设计
摘要：物流管理专业的人才一般都到物流企业或其它企业从事采购、包装、运输、仓储、分销等物流管理工作，也可在政府相关部门及学校从。

对物流管理本科专业《运输管理》课程建设的思考
摘要］《运输管理》作为物流管理专业的核心课程,对于学生能力的培养与形成有着至关重要的作用。笔者结合自。

高职物流管理专业课程体系构建分析
高职物流管理专业课程体系构建分析高职物流管理专业课程体系构建分析［提要］高职物流管理专业课程体系的构建主要依据国家相关文件精神、专业调研、各级物流产业规划、物流职业资格标准，据此明确课程的基。

构建高职院校物流管理专业《货品养护》课程的研究
构建高职院校物流管理专业《货品养护》课程的研究构建高职院校物流管理专业《货品养护》课程的研究现代物流被称之为第三利润源，是降低资源消耗、提高劳动生产率之后的“第三利润源”，被称之为是“降低成。

高职物流管理专业课程体系构建的研究与实践
摘要：以山东水利职业学院物流管理专业为例研究了高职物流管理专业课程体系构建，分析了课程体系构建的前提，然后提出构。

也谈高职院校物流管理专业的课程建设
摘要：物流管理在我国是一个新兴的学科，物流人才是我国目前经济建设紧缺的人才之一，高职院校中物流管理专业课程体系的科学设置是保。

高职物流管理专业课程设置影响因素分析
摘要：首先分析高职物流管理专业课程设置的影响因素，包括就业市场变动、高职学生的职业上升曲线、院校所在区域物流状况。

刍议高职物流管理专业课程改革的质量标准和评价
摘要】课程改革是高职物流管理专业教学改革的一项核心内容。本文在分析当前高职物流管理专业课程改。