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管理学有关论文范文,与管理学学科与相关学科互引关系的动力学相关毕业论文致谢

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[摘要]管理学是一个交叉性的学科,它的发展促进了一些学科的发展,同时也依附于其他学科的发展.本文通过管理学与相关学科互引的文献分析,推测学科间的交叉、渗透和衍生趋势,掌握在管理学发展中,对之起重要作用的学科情况,同时,分析管理学文献的参考文献的来源和学科特性,探明其信息的来源及分布特征,从而为制定学科的信息管理方案和发展规划提供依据,对管理学的发展做出积极的探索.

一、管理学学科他引积极性和自引分析

以管理学为中心,存在着一个学科交叉群体,我们用学科的总自引数/他引次数(C)除以该网络中发生的总引用/被引次数(N)(即C/N值)来表示引用环境中该学科的表现.在不同引文环境中,纵轴N与横轴C以及C/N所表示的意义不同:在引用网络图中,椭圆纵轴N代表学科引用和自引的总体情况,横轴C代表学科引用其他学科的数量,因此C/N代表该学科引用其他学科的积极性(称为他引积极性).他引积极性越高,也就是该学科与其他学科进行科学知识交流的积极性越强.而在被引网络中,椭圆纵轴N代表学科被引和自引的总体情况,横轴C则代表学科被其他学科所引用的数量情况,那么C/N就表示该学科对其他学科所产生的引用影响(即他引影响).

有了图形的意义,我们来看一下2006年以及2003年管理学在学科群中的表现情况.由于本文是管理学的发展动力分析,因此在以下的分析研究中只从管理学引用其他学科的情况角度来分析,不考虑其他学科对于管理学的引用情况.如图1所示,图中的圆圈主要是为了更好的体现椭圆的形状,说明管理学引用其他学科的数量占总引用量的比例比较高,他引积极性高,管理学学科与其他学科进行科学知识交流的积极性越强.根据图中的数据,经计算可以得2006年C/N等于70.5%.从数据和比值确实反映出管理学学科的他引积极性很高.再来看看2003年的情况,经计算可以得出2003年C/N等于71.8%,结论与2006年的基本相同.从这两个时间点的图中,可以看出在几年的变化中,管理学始终保持着很高的他引积极性,与其他学科间的进行知识交流的积极性很高,体现了学科自身处于交叉学科的特点和未来多元化发展的趋势.

管理学学科与相关学科互引关系的动力学参考属性评定
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两年计算所得的C/N值大致相同,那么1-C/N所得的就是两年的管理学学科的自引比率,从这个角度可以说虽然两年的自引比率不是很高,但是自引比率比较稳定,两年间没有大变化,说明管理学学科内部发展比较稳定,学科内部各个下属学科间的知识交流稳定发展,自引量呈现稳步上涨的趋势.

二、不同学科对管理学的推动分析

1.引文年代分布分析

管理学与多个学科间存在着相互作用关系,那么每一个学科对于管理学的促进情况又如何呢下面以2006年时间点的引文数据为基础,分析每个学科对于管理学的推进情况.

先看看管理学的引文年代分布图以及几个高相关度学科的被引情况,如图2,3所示.

对比图2和图3,可以看出以下几个问题:1)不论是总引用或是具体到每个高相关度学科的被引情况,虽然累计引文量都在增长,但从2006年到1997年每年的引文量都在变化,反映出不同时间点上管理学与其他学科间的引用情况都在变化,2)对比第一幅图中总引用曲线和第二幅中的曲线分布,可以看出社科、工程、计算机、数学这四个学科的曲线峰值与总引用曲线的峰值大致相同,都是集中在2003-2001年,说明在管理学学科引用的高峰期,也可以说是管理学学科吸取知识、获得思想方法、学科发展的快速期,这几个学科起到了关键的推动作用.而统计和自动控制这两个学科,每一年的被引用量的变化差异不大,保持着一个较低的水平.

2.高相关度学科被引半衰期分析

通过引文年代分布图的对比分析,我们看到了每个高相关度学科的被引数量的年代分布规律,从中发现了一些问题.我们引入被引半衰期,用它来衡量某个学科现在尚在被管理学学科使用的全部文献中较新的一半是在多长一段时间内发表的.目的不是来衡量某学科文献的老化速度,而是用来探究在管理学的发展中,某学科究竟是新知识还是历史的知识对管理学的推进作用大.

被引半衰期的计算方法,这里采用下面的公式:

根据公式(1)和(2),被引半衰期的计算过程[51,52]如下:

根据学科被引用数据,拟合出引文分布函数参数值(),从而得到学科的被引用分布,利用累计引文分布函数2来推导被引半衰期的计算公式,首先令,则被引半衰期满足下式:

(3)

公式建立了引文半衰期与参数、和关系,利用该方程研究了分别随参数和的变化规律.当学科的被引用分布参数、和被辨识出来后,我们就可以利用求解出,即求解出各个高相关度学科的被引半衰期.

根据表1中数据,结合半衰期计算公式和计算方法,得到下面的各个学科的被引半衰期,见表2.

6个高相关度学科的被引半衰期已经清晰可见,从整体上看各个高相关度学科的被引半衰期都比较长,说明管理学与各个学科间的知识传递过程比较慢.从细节上看,工程、自动控制、计算机的被引半衰期相对较短,而社会科学、统计、数学的被引半衰期相对较长.根据被引半衰期的意义,工程、自动控制、计算机这三个学科被管理学学科使用的全部文献中较新的一半是在7-8年间发表的,可见这三个学科的较新知识被管理学应用的比较广泛,相对的,社会科学和统计以及数学学科被管理学学科使用的全部文献中较新的一半是在12-14年发表的,说明了这三个学科的历史文献对管理学的作用很大.

同样是高相关度学科,但是被引半衰期却有长有短.究其原因,大致可以分为以下几个方面:

第一,文献的增长.增长和老化是一个事物的两个方面.被引文献迅速增长,说明学科间的关系密切,被引学科的新理论、新方法、新思想等促进管理学的发展.被引文献增长的越快,文献的被引半衰期就越短.

第二,学科的特点.文献的内容所属学科的性质和特点不同,那么半衰期也会有很大差异.有些学科由于研究工作活跃,不断需要新方法、新试验,知识更新快,文献的半衰期较短.而另一些学科,它们的发展主要是知识的累计而不是修正,所以学科文献的半衰期较长.学科自身文献的半衰期不同,必然会影响学科的被引半衰期的不同.这也是几个高相关度学科的被引半衰期不同的原因之一.

第三,学科发展的阶段.在学科发展中,都要经历产生、发展、成熟等不同历史阶段.不同的发展阶段,文献的更新增长的速度不同,例如:学科发展到了成熟期后,文献增长速度变小,此时科学活动的结果主要是在于知识的累计而不是修正.此时,当学科被其他学科所应用时,体现出来的就是被引半衰期较长,旧知识仍发挥着重要作用.

写管理学论文的格式
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