关于医药营销论文例文,与医药营销应用型人才的培养相关论文发表

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(3)提供现实的营销环境.综合类院校和医药类院校可以充分利用本校的资源优势,成立医药营销实践中心,创造机会让学生参与学院医疗器械、药品的考察、鉴定、招标和采购,开展丰富多彩的实际医药销售活动,在真实的营销环境中锻炼学生的实践能力.

5.专业师资队伍的建设

师资队伍建设是大学学科发展和教学质量提高的关键,师资的学术水平和素质在很大程度上决定和影响着学生的全面发展[3],因此,我们必须不断加强高素质教师的培养和师资队伍的梯队建设.首先,可以聘任医药营销领域的优秀从业人员担任专职或兼职教师,将其切身体验应用于课堂教学,其次,逐步完善教师的考评、考核制度,采用灵活的考评方法,增强教师的积极性和能动性,第三,提供更多深造和学习机会,增强国内外医药营销教师的互访和教学合作,从而有利于教师掌握国际医药营销的最新动态.

6.职业道德教育的加强

社会责任和职业道德是衡量人才的一个重要标准.医药营销是区别于其它一般商品的营销,在目前中国医药市场成熟度和规范程度不高、国家政策和法律制度还不够完善的情况下,医药营销从业人员必须具有强烈的社会责任感、良好的职业道德,才能赢得消费者的信任,才能维护市场的公平竞争和医药营销行业的持续发展.医药营销中的社会责任和职业道德主要体现在对医药质量、医药价格、医药分销、医药促销手段等方面的处理和态度上.因此,在应用型医药营销人才的培养中应当通过加强职业道德教育和人文素质教育,坚持灌输正确的专业价值观念,培养医药营销人才良好的执业态度和对患者、民众及社会的尽责精神.

三、医药营销应用型人才培养模式的作用

1.有助于培养医药营销复合型人才.复合型人才是指综合素质较高,具有多种能力的人才.通过该培养模式中课程体系和实践体系,培养学生扎实的专业知识和娴熟的专业技能.使学生既掌握医药卫生和市场营销方面的理论知识,又了解营销活动的基本规律,能将医药需求转化为医药营销实际应用,既掌握先进的营销管理理念,又熟知市场环境下的医药营销模式及服务方式.

2.有助于培养医药营销技能型人才.技能型人才泛指在生产、建设、服务、管理第一线岗位上有一技之长、动手能力和实践能力较强的技术人才.通过医药营销专业实践教学体系进行一系列有目的、有计划的单元训练和综合训练,培养学生开展医药营销的各项技能,使学生具有医药营销知识的实际应用能力,满足医药市场需求的营销应用方式.

3.有助于培养医药营销创新型高素质人才.创新型人才是指在具备坚实的专业知识基础上,能够运用各种方法,创造性解决实际问题的人才.医药营销是一门具有较强综合性、交叉性的新兴学科,其发展会随着市场的变化而不断更新.通过该课程体系和实践体系,有助于学生拓宽思路、开阔视野,充分发挥学生自身的主动性,给学生创造更多的创新机会和创新意识,培养学生的自主创新精神.

4.有助于培养医药营销服务型人才.医药营销专业也是一个复合型专业.该培养模式突出专业特色和应用特色,根据社会的实际需求,为医药营销学科设计多个专业方向,可以按照行业和企业的岗位环节设置细分,比如,药品销售、药店经营管理、医疗器械销售、医药市场研究和策划等服务.

5.有助于培养医药营销国际型人才.随着经济全球化的发展,那些具有国际医药贸易知识、熟悉国际医药贸易规则和惯例的国际型医药营销人才将炙手可热.通过该模式中课程体系和实践体系的完善和发展,学生不仅具备在国内医药营销领域打拼的素质和能力,而且能在涉外医药贸易部门、外资企业从事实际业务、管理、调研和宣传策划等工作.

参考文献:

[1]刘晶夫安祥林方发芳:医药市场营销的特点及其策略[J].牡丹江医学院学报,2005,(2):85

[2]顾海雷婷翟铁伟:面向21世纪的医药营销人才培养探析[J].南京医科大学学报,2004,(6):105

[3]李文元郭龙建:创新高素质营销人才培养研究[J].商业研究,2006,(5):29

[4]徐桂香范平易辉亮:浅谈医药营销专业复合型人才的培养[J].科技广场,2007,(2):215

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