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大学生方面有关论文例文,与大学生就业与中小企业对接问题探析相关论文提纲
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布方面人才分布的不合理.我国东部与西部、沿海地区与偏远山区、经济发达地区与欠发达地区,每万人中大学生占有量差距较大,结构性矛盾仍然突出.西北地区高校多集中在省会等大中城市,人才大多也集中在这些城市,县区以下的基层单位人才缺乏的状况仍未得到有效改善；经济发达地区人才比较集中,省直单位人才也较集中,经济欠发达地区特别是农村地区,人才相对缺乏.其次是高校专业设置与快速变化的市场需求错位.我国四年一个周期的高校专业设置决定着专业人才的产出量,大学生就业与产业结构的调整以及地区经济发展周期有较大的关联.教育部高教司于2014年10月13日公布了两年（2012、2013年）全国和分省就业率较低的十五个本科专业名单,对高校和考生都提出提醒.也许在四年前还是社会需求的十五个热门职业,四年后变成了滞销专业,供给与需求错位在一定程度上造成了大学生就业难的主要原因之一.
再次,当前劳动力市场人才结构失衡,供求矛盾加大,集中表现为毕业生的技能素质与岗位需求不相适应.近年来的人才市场需求供给情况反映,各技术等级的劳动力呈现供不应求的局面,符合用人单位要求的技能人才短缺、高校毕业生就业难,反映的是转型过程中更具复杂性、长期性的一种结构性矛盾.产业转型升级固然会带来大批新的岗位,但在结构调整、产业转型升级的过程中,结构性失业问题会更加突出.以财会人员为例,部分会计学和财务管理专业的大学生在校期间又通过培训学校学习与财政部门的考试拿到会计从业证书和技能等级证书.
2.4就业意向仍受家庭环境因素干预
关于成熟的象征,十八岁标志着人生进入了成人阶段,自我意识和价值观不断健全与完善,并拥有了独立自主权的孩子们成为了有志青年.对于刚刚步入社会的毕业生,社会各界倡导青年人发挥自身的性格特质,鼓励青年人带动社会向前向上,成为社会上有用之人.而在现实生活中,“独立”在青年人身上只体现出小事自己做主,大事还得家长拿主意.我国部分大学生表现出“五靠”：考大学靠家长强压、填志愿靠家长拍板定夺、上大学靠家长供给、找工作靠关系运作、选择职业靠经验感觉.子女在学生时代接触到最早的职业生涯规划理念即是家长给予的,但家长在子女就业问题中,往往是起到领导、独断和包办的作用.大多数家长采取经验教育,为避免子女重蹈覆辙少走弯路,不顾子女的性格、兴趣、价值观与诉求,主观地给子女选择拥有稳定、舒适的工作环境的工作.生源地为西北地区的学生家长更多的是思想观念陈旧保守,认为孩子毕业应该离家近、进事业单位,这样所谓的好单位就意味着起点高,孩子找这样的工作会更有出息.家长的就业观念始终停留在高薪、稳定、清闲、有保障的概念上,不知不觉中让孩子失去很多的就业机会.但是毕竟子女已经成年,有自己的人生观和价值观,有自己的理想和爱好,如果盲目地将家长的想法强加于子女,这反而扩大了家长与子女的代沟.经常看到人才市场找工作的大学生旁边有家长陪伴,与用人单位沟通时家长急于先介绍.这种长期以来养成的依赖性,严重影响了大学生就业意向成交率.这种陈旧的就业指导理念,正在深层次上不断影响着年青人的创造力和创新意识.
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3改善西北地区高校学生与中小企业对接问题的对策
3.1进一步优化职业生涯规划教育,全方位指导大学生提升就业意识
鉴于当前多数大学生因自我认知不够、缺乏职业目标、轻视知识积累、学习动力不足、就业意识不强所导致的迷茫、从众、气馁、自负等现象,从侧面反映了教育系统对学生的职业指导工作存在不足.
目前西北地区各高校纷纷开设了大学生职业生涯规划及就业指导等课程,但是这些课程多被高校设为选修课,且课程内容枯燥、授课形式单一、注重理论而与实践难以有效结合.同时,担任大学生职业生涯规划课程的教师一般是学生政治辅导员和学校行政岗位工作人员,他们既要做好本职工作又要抽出更多时间和精力去研究职业生涯规划课程,那么更用心的投入备课与授课工作以及关心自己学生的学习状况就变得难上加难,教师的专业化水平不高和教师队伍的不稳定在各高校的表现尤为突出.这对大学生就业指导部门如何协助和引导学生形成健康的职业理想,提出了更高要求.面对当前的就业形势,如何提高加强并巩固职业生涯规划教育手段成为西北地区高校的重中之重.
学生是职业生涯规划的主体,应从强化大学生个人职业生涯规划意识、重视职业生涯规划课程设置与师资投入、完善大学生职业生涯规划的社会服务体系以及发挥辅导员班主任以及专职教师在大学生职业生涯规划教育中的作用等方面来进一步完善我国大学生职业生涯规划教育,以达到引起学生对于生涯教育产生足够重视、尽快树立就业信心并认真做好自我规划的目的.可在新生入学教育阶段就采取邀请专业教师举办职业生涯规划讲座、辅导员集中宣讲和班主任召开主题班会等形式向大家介绍专业前景、就业方向与就业形势,让大学生尽快树立忧患意识,促使每一位大学生从入学伊始就重视自身职业生涯规划,并在接下来的大学学习生活期间,充分了解自己的性格、兴趣、能力与需求,根据自我评估来确定自己的职业生涯发展目标,最后为实现这一目标而不断发展自我、完善自我.家长在指导与培养子女过程中应坚持“轻管理,重支持,少打击,多鼓励”的原则,天高任鸟飞,大学生的每次成长即是家长一次次放手的过程.到哪就业,干什么工作都应辩证地、发展地、全面地看待.小企业有重要岗位,偏远地区有最适合发展机遇,最艰苦的地方,最能磨练人的意志,祖国需要的地方也是青年人成长最快的地方.3.2提升就业服务质量,加强基层就业信息发布时效性与覆盖率
当今我国大学生就业信息的获取方式中正式渠道主要由高校就业信息服务平台和盈利性的各类就业服务中介机构两个部分组成,它们成为高校毕业生工作搜寻的主要信息来源.目前各高校就业指导中心承担了大学生就业信息的基层搜集工作,高校就业信息服务平台是大学生获取就业信息最主要的方式.而盈利性的就业服务中介机构如智联招聘、中华英才、51JOB等则是为用人企业提供了一个发布就业信息的平台,通过企业单位购买网页指定位置达到发布招聘信息的目的.
实践中,两者均具有一定的局限性.目前西北地区大部分高校过于注重就业的“量”,忽视了就业的“质”.通过分析调查结果发现西北地区高校大部分学生有意向回生源地就业,学校应充分保障毕业生的利益,结合毕业生就业意向地域与生源地等条件综合收集就业信息并及时发布.盈利性的就业服务中介机构并没有从各地区发展和毕业生利益的角度出发主动去搜集各种职位空缺信息,特别是以二三线城市为主的西北地区就业信息.同时限于以利益为导向的目标,这些网站更多的关注知名企业的招聘,中小企业因无力支付高额中介费用而无法在此类平台与毕业生进行有效对接.建议这些盈利性的就业服务中介机构能够以保障民生发展为契机,向西北地区二三线城市尤其是中小企业有所倾斜,降低招聘信息的发布门槛,发展可持续可循环经济效应.
高校则应进一步与中小企业对接,敞开大门让更多的中小企业进校园,让朝气蓬勃跃跃欲试的应届毕业生与承载着朝阳产业新兴产业的中小企业齐富强共成长.并结合“90后”大学生常接触常使用的各类媒体,充分发掘新媒体传播形式,利用微博、微信等平台的自媒体优势,建立就业相关的微信公众平台,每天充足开发充分搜集并通过平台及时推送就业信息,让毕业生与就业信息无缝对接,就业信息唾手可得.制作长期合作单位预计来校招聘时间表,采用预告等形式向毕业生发布,让毕业生对于即将到来的校招单位一目了然,提前做好应聘准备.建立毕业生就业档案跟踪机制,研发制作就业动态追踪系统,随时更新毕业生就业数据,掌握毕业生最新就业动向,随时研究就业数据,指定今后职业生涯规划与就业指导可行性方案.
健全政府及高校的长效帮扶机制,针对部分城乡就业困难群体的特点和需求,以各类困难地区生源为重点,不断完善推动落实更加积极的就业政策,促进
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