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5结论
对于学校来说,教学改革是一个过程.通过教学改革,丰富教学内容,完善教学方法和教学手段,进而在一定程度上提高教师的教学水平.同时在教学改革的过程中,学生可以获取更多的知识,并且能锻炼自身的能力.在改革的过程中,学校的整体教学质量不断提高,同时受到社会的认可.因此,教学改革是一举多得的事情,应该常抓不懈.在已有的成果的基础上,笔者和各位同仁也会再接再厉,把教学改革推向深入.
参考文献：
[1]曹红玲.《计算机网络》课程教学改革之我见[J].科技信息（科学教研）,2008（07）.
[2]刘彦保.计算机网络课程教学改革探讨[J].高等理科教育,2007（03）.
[3]赵秀兰.计算机网络课程的教学研究与探索[J].常熟理工学院学报,2009（12）.
作者简介：
谢燕（1981-）,女,湖南长沙人,教师,讲师,研究方向：计算机网络应用.
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