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医学院方面论文范文,与北京协和医学院八年制小规模特色办学的海(内)外临床实习见习制度相关论文发表

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(内)外临床实习见习学校的选择

北京协和医学院多年来坚持只与海(内)外少数医学院校开展项目,与我校开展交流的医学院中,美国3所医学院(哈佛大学医学院、加州大学旧金山医学院、密歇根大学医学院)在最新公布的全美医学院校排名上分别为第一名、第四名和第八名.澳大利亚西澳大学、香港中文大学医学院在所在国家和地区的医学院排名中也名列前茅.自2012年起,我校支持学生自主申请交换项目,学生自主申请联系到了哈佛大学公共卫生学院、斯坦福大学医学院、耶鲁大学医学院、密歇根大学医学院、加州大学圣迭戈分校(UniversityofCalifornia,SanDiego,UCSD)、马里兰安德森癌症中心(MDAndersonCancerCenter,MDACC)等在内的11所境外著名医学院校进行轮转学习,在最新公布的全美医学院校排名上,学生自主联系的部分医学院校综合评价分别位列第一名、第二名、第七名、第八名、第十五名,部分为某些热门领域中的顶尖院校.海(内)外临床实习见习学校的总体水平维持在较高水准.这一制度有效地保证了学生学习的效果与质量.

3.2海(内)外临床实习见习项目具体实施

北京协和医学院海(内)外临床实习见习项目具体开展上,要求学生无论是通过学校选派还是自主申请方式至其他院校学习,必须首先完成全部临床见习轮转.在海(内)外医学院学习过程中,必须深入临床一线工作,进行实习见习.项目时间一般在1~2个月,由学校全额资助.这一制度最大程度的保证了学生在赴其他医学院校学习前做好充分的知识和能力储备,在见习实习的过程中深入一线真正有所收获.

3.3海(内)外临床实习见习成果的转化

我校学生在海(内)外临床实习见习制度中获益的同时,也将在国外的所思所得进行分享和转化,成为了我校教育教学的重要组成部分.通过对我校过去27年间部分交换学生的长期随访,可以发现其中63.79%的人选择了留在协和医院或协和系统进行工作,其中不乏热心于临床教学的中坚力量,他们积极参与我校教学事业的改革与实施,在走上临床岗位后,将在海(内)外临床实习见习中的收获应用于临床工作、教学中,使更多学生得以获益.

4进一步完善我校海(内)外临床实习见习

4.1制定更加明确、量化的交换生选拔标准

在交换学生选拔中,交换生的平时成绩和英语交流能力占较大比重,此外在评分系统中也应给予科研经历和社会活动一定权重,但各项评分与权重并无固定模式.制定量化、与学校教学目标要求相一致的交换生选拔标准不仅可以保证选拔制度公平性,更可以起到正面积极的学生引导作用.

4.2完善对交换学习经历的认证

交换项目替代本校相应的课程、轮转,或给予学分认证,这对于促进交换项目发展具有重要意义,也是保障短期学习质量的必要途径.如果交换项目因影响既定教学计划而不能替代相应轮转或课程学分,则项目运作者应当对项目的时间、内容等进行更多的调整.

主要参考文献

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