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硕士研究生课程教学任务书,教师姓名职称专业(研究方向)承担课程所在教学单位,学科教学安排上课起始周第周——第周备注上课时间星期星期星期。

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摘要：针对目前软件工程专业工程硕士与工学硕士在培养方案上有很大区别，但培养课程却大量重复的?题，以数字图像处。

软件工程硕士教学质量评价指标体系建立的必要性
摘要]本文针对长期以来我国培养软件人才出现的问题，详细阐述了软件学院应在培养目标和对象、师资队。

基于学科交叉的软件工程专业硕士课程体系建设
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摘要：为了能够准确合理的把握软件工程硕士论文的质量，本篇文章对建立一个软件工程硕士论文质量评价模。

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基于软件工程专业硕士的三级思想教育模式探索与实践基于软件工程专业硕士的三级思想教育模式探索与实践学生思想教育是高等教育培养的重要内容之一。北京交通大学软件学院结合人才培养改革，探索与实践软件工。

预审制度在软件工程硕士学位论文质量监控中的作用
摘要】本文讨论了目前软件工程硕士学位论文存在的问题以及现行硕士论文评阅及答辩制度的局限，提出了预审制。

建议为专业硕士研究生发放学历证书
建议为专业硕士研究生发放学历证书建议为专业硕士研究生发放学历证书,我国研究生教育实行的是学历证书和学位证书“双证”制度。长期以来，学历证书在社会上和劳动力市场上比学位证书重要，毕业生找工作、。

软件工程特色专业建设及人才分类培养模式创新与实践
中具有丰富软件工程经历的教师6人，有3位获博士学位，其余为硕士学历；在实践条件方面，我院目前已建立了软件工程实验室，拥有270余台计算机及服务器，购买了ibmrationalrose。

知识管理视角下的民办高校人力资源管理问题研究
年03期,[3]曹保珠；；战略性人力资源管理初探[j]；机电信息；2010年19期,作者简介：施媛波，女，汉族，云南昆明市人，学位：云南大学软件工程硕士，学历：本科，职称：副教授，研究方向：软。

中法工程硕士教育比较
摘要】2013年11月，教育部和中国工程院联合印发了《卓越工程师教育培养计划通用标准》，提出了13条工程硕士人才培养标准。该标准旨在优化提升工程技。

提高工程硕士培养质量初探
并完善工程硕士任课教师和指导教师的专门标准，并定期进行考核，选拔出一批既有深厚理论基础、较强课程教学能力和具备工程背景并有丰富指导经验的教师进行工程硕士课程教学和指导，并有意识地与学历研究生的课程教。

教学型全日制工程硕士培养研究
业学校一举两得地解决师资匮乏和教师学历偏低的问题开出一剂良方。因此当前形势下,国家的政策导向明确,中等职业学校实际需要,师范类高校完全可以抓住机遇、大展身手,开展“教学型工程硕士”教育。二、引导新。

计算机软件与软件工程
摘要：计算机从诞生至今，就一直与社会的发展和科技的进步密切相关，到今天其重要性也愈发突出。从pc到笔记本式计算机，从inter到移动电话，。

在职工程硕士培养模式探索
摘要】伴随着经济社会对于高学历专门化人才的不断需求，针对在职工程硕士的研究教育规模也在不断壮大，但是目前存在的针对在职工程硕士的培养模式过。

中美工程硕士培养模式比较分析
中美工程硕士培养模式比较分析中美工程硕士培养模式比较分析为适应当今科技和我国社会主义现代化建设和经济结构战略调整的需要，贯彻执行我国研究生教育改革发展规划，大力扩大专业学位硕士研究生的规模成为必。

工程硕士培养模式的探索与思考
工程硕士培养模式的探索与思考工程硕士培养模式的探索与思考,引言：随着中国国民经济的高速速发展，社会企业需要大量的高层次应用型人才，这就催生和促进了工程硕士研究生培养工作。工程硕士的培养不同。

全日制工程硕士柔性培养模式探索
摘要]全日制工程硕士教育的目标是培养满足社会需求的高层次专门人才，而实践和创新能力是提高全日制工程硕士培养质量的关键因素。柔性培养模。

师范类高校工程硕士培养定位分析
摘要：作为新踏入工程硕士教育行列的师范类高校怎样才能抢抓机遇，使自己走上为区域经济服务，有特色、可持续的发展之路呢？本文主要以两年。

软件工程技术
摘要】本文结合我院软件工程专业的实际教学，分析了软件工程专业课程群建设和教学团队建设的必要性、基本思路和举措。【关键词】教学团队建设软件工程课程。

地方高校机械工程领域工程硕士培养模式探讨
费支持、信息资源等）和软件环境（师资力量、管理体系、研究氛围、校企合作、公共关系等）处于相对劣势。但另一方面，与重点大学相比，地方高校更为重视工程硕士培养，在导师选聘、学生待遇、学习环境上或能提供更。