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内蒙古大学2016年工程硕士第二阶段考试工作安排第二阶段考试安排如下符合《内蒙古大学20年在职人员攻读硕士学位简章》要求.已获得学士学位的工程硕士考生不低于.具有本科学历无学士学位的工程硕士考生不低。

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环境工程领域工程硕士--培养方案基本信息一,培养目标培养具有环境工程领域坚实的基础理论和宽广的专业知识,掌握解决环境工程领域实际问题的,先进技术与方法,具有创新意识,能独立进行环境工。

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江苏大学关于在职人员攻读非学历工程硕士,专业学位工作的实施细则(暂行),第一章总则,第一条为贯彻国务院学位委员会和教育部关于培养非学历工程硕士专业学位(以下简称"工程硕士。

中法工程硕士教育比较
摘要】2013年11月，教育部和中国工程院联合印发了《卓越工程师教育培养计划通用标准》，提出了13条工程硕士人才培养标准。该标准旨在优化提升工程技。

在职工程硕士培养模式探索
摘要】伴随着经济社会对于高学历专门化人才的不断需求，针对在职工程硕士的研究教育规模也在不断壮大，但是目前存在的针对在职工程硕士的培养模式过。

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中美工程硕士培养模式比较分析中美工程硕士培养模式比较分析为适应当今科技和我国社会主义现代化建设和经济结构战略调整的需要，贯彻执行我国研究生教育改革发展规划，大力扩大专业学位硕士研究生的规模成为必。

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工程硕士培养模式的探索与思考工程硕士培养模式的探索与思考,引言：随着中国国民经济的高速速发展，社会企业需要大量的高层次应用型人才，这就催生和促进了工程硕士研究生培养工作。工程硕士的培养不同。

提高工程硕士培养质量初探
摘要]教育质量是工程硕士发展的生命力。该文介绍当前我国工程硕士教育质量的现状，分析了影响工程硕士教育质量的因素，对提高工程硕士教育质量的对。

教学型全日制工程硕士培养研究
摘要]《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》的人才培养体制改革中指出了“创新研究生培养方法”。近年来国家大力发展专。

全日制工程硕士柔性培养模式探索
摘要]全日制工程硕士教育的目标是培养满足社会需求的高层次专门人才，而实践和创新能力是提高全日制工程硕士培养质量的关键因素。柔性培养模。

师范类高校工程硕士培养定位分析
摘要：作为新踏入工程硕士教育行列的师范类高校怎样才能抢抓机遇，使自己走上为区域经济服务，有特色、可持续的发展之路呢？本文主要以两年。

全日制桥梁工程专业硕士培养实践及思考
摘要：针对全日制专业硕士的特点，阐述了桥梁工程专业硕士在培养过程中遇到的问题：实践环节实施效果不理想、缺乏对桥梁工。

开设工业工程领域工程硕士的统计调查
摘要】本文先介绍工业工程专业，工程硕士学位背景，从国内外的培养教育来分析。然后基于统计数据从中国高等院校的ie部门出。

制药工程领域全日制工程硕士培养模式探索
摘要：对我国制药业和制药工程人才现状进行了分析，对国内外制药工程领域工程硕士专业学位发展概况进行了对比。结合青岛大。

地方高校机械工程领域工程硕士培养模式探讨
摘要：分析了机械工程领域工程硕士的培养背景，探讨了地方高校机械工程领域工程硕士培养中存在的问题，从培养体系设。

全日制水利工程专业学位硕士研究生工程实践的探索
摘要：基于全日制水利工程专业硕士学位研究生的培养目标和工科特点，提出了多样化的工程实践途径和控制标。

试论在职工程硕士“卓越计划”的保障体系
摘要针对我国在职工程硕士培养质量参差不齐的问题，提出了在职工程硕士“卓越计划”保障体系，以良好的综合工程素质。

软件工程专业工程硕士数字图像处理课程建设
摘要：针对目前软件工程专业工程硕士与工学硕士在培养方案上有很大区别，但培养课程却大量重复的?题，以数字图像处。

基于产业需求提高工程硕士培养质量
基于产业需求提高工程硕士培养质量基于产业需求提高工程硕士培养质量【内容提要】工程硕士专业学位设置的指导思想和特定的培养目的，即决定了工程硕士与工学硕士的共性，也明确了各自的特性。如何提高工程硕。

工程硕士教育质量保障体系构建研究
摘要】构建与完善工程硕士教育质量保障体系，对于提高工程硕士教育质量而言具有重要的现实意义。本文在对工程硕士特点做出分。

实行专业化管理提高工程硕士培养质量
摘要：工程硕士是以培养高层次应用型专门人才为目标的一种专业学位教育。毫无疑问其管理模式的优劣将直接影响到工程硕士的培养质。

全日制工程硕士质量保障体系构建研究
摘要：为保证全日制工程硕士培养质量，应有针对性地建立一套合理有效的质量保障体系。对以往相关研究进行了评述，并借鉴cip。

我国工程硕士教育现状调查与分析
摘要：近年来，我国社会经济快速发展，对高层次专门人才的需求逐渐增多，工程硕士这种新的教育方式应运而生并且迅猛发展。本文通过问卷调查的方。