函授法学

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校远程教学春季学期电视会议双向2007-03-02(五)8:30中央党校函授学院在职研究生班课程,题目:2005年级《行政法学》第一讲:行政法学概述,主讲人:中央党校政法教研。

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关于函授学员申请学士学位的有关要求,根据《河北省普通高校授予自考和成人本科毕业生学士学位管理办法》和《武警学院学士学位授予实施细则》有关规定,消防工程专业和法学专业函授本科学员课程学习和毕业论。

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中共中央党校函授学院,浙江省委党校函授分院,2007级本科班,招生简章,一,培养目标,培养忠诚于马克思主义,高举邓小平理论伟大旗帜,实践"三个代表"重要思。

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校大专所学专业毕业时间本科毕业学校是否自考,函授本科所学专业毕业时间有无学位一志愿报考单位情况二志愿招生单位情况学校名称,代码学校名称,代码专业名。

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3,86303050,86303865,86303487,,中共江西省委党校,概况,中共江西省委党校,是一所涵盖哲学,经济学,法学,中共党史,党的学说与党的建设,政治学,文。

案例教学在党校法学函授教学中的运用
摘要]案例教学是一种特定的教学方法，是实现课程实践性教学的重要途经，具有表现形式多样性、开放创新性、民主平等性等特征。在教。

成人函授教育质量与考核方式改革
制学生。我校开设有成人函授教育，我院的成人教育主要是法学本科（专起本）和法律事务专科（高起专），学制均为两年半。学习形式也是以有教师辅导的自学为主，在每年的寒暑假集中进行面授，每次面授时间为十天左。

浅析宁夏法学教育现状
论硕士点在校研究生79人。银川能源学院开设书记官、法律事务两个专业，在校生70人。宁夏法学教育从中专到研究生有四个层次，有统招、自考、成人三个渠道，涉及全日制、函授、业余三种形式，呈现层次多、渠道广。

区域性法学教育的差异及完善之策
次是通识型法律人才,如扩招之后的法学硕士与法学本科学生;第三层次是技能型法律人才,如法律硕士;第四层次是普法型法律人。如以函授、成人夜大等方式培养的社会人。四个层次的法律人才在我国实际存在,并。

论法学教育的困境与改革
、研究生教育；从教育渠道上有正规普通高校法学教育，有法律函授、广播电大、夜大等非正规法学教育；从法学教育的招生类别来看，我国法学本科教育有公费生、自费生和委托培养生，法学研究生教育也分计划内招生和计划。

浅析我国法学教育现状及改革完善
律函授、政法干校、广播电大、职大、夜大、自学考试等也设置法律专业。尽管我国高等法学教育一时间呈现出了遍地开花的局面，但在一定程度上，影响法学教育质量，与法律职业相脱节，造成就业率低迷等许多问题。（二）法。

法学本科实践教学的反思与深化路径
务，大量的法律实践人才的培训和培养任务由专科学校、夜大和函授学校承担。此时的法学本科实践教学一般是在本科四年教育的最后一学期开展，实习的模式大都是由学校直接派遣到司法实务部门。由于当时政法机关法律专。

中国法学教育的现状及其发展趋势
求。据调查了解，两广地区不少基层法院及县级以下地区的法律从业人员，有些只接受了两至三年学制的高职教育，或者参加函授、远程教育等业余形式的法律学习，不但法学理论知识浅薄，法律信仰、法律精神缺乏，而且法律专业技。

以科学的教育观指导中国法学教育改革
校法科毕业生的就业造成很大的冲击。电大、自学考试、成人函授等形式的法学大专应予淘汰，以本科为起点，并且要适度压缩控制办学规模，防止过多过滥。适当控制全日制普通高等学校的法律专业数量和招生人数。在保。

以角色入住课堂的法学教学改革
施原则[j].教育与职业，2011（17）：161?162.,[4]韩登池.法学教学中的案例教学法探析[j].高等函授学报，2002，14（5）：19-20.,[5]陶莹.论案例教学法在法。

论函授教育的出路
论函授教育的出路论函授教育的出路中图分类号：g642.0文献标识码：c文章编号：1672-1578（2013）02-0057-01,函授教育是继续教育、终身教育的一种重要形式，同时也。

三优气功函授花絮
三优气功函授花絮三优气功函授花絮一、三优气功函授由来,1987年出版《中国气功学概论》和《中国传统气功?虚明功》两本专著之后，要求拜师、面授、函授以及询问气功事宜的信件与日俱增，于。

如何有效提高函授基本教育质量
摘要】函授教育作为国家正规学历教育的一种，需要满足国家相关的高等教育质量要求，以适应社会的发展对函授教育的基本需求。本文在此背景下提。

函授教育衰微原因分析与对策
摘要：高等函授教育近十来年来逐渐显示出了它的衰微。这种衰微，既有它自身发展规律的作用，也有我们函授管理工作者工作不到位的因素，又有多元成人教。

民国时期金陵神学院开办的函授科
民国时期金陵神学院开办的函授科民国时期金陵神学院开办的函授科一般认为，基督教新教在中国正式的神学教育肇始于1886年。在此后百多年里产生的数十所新教神学院中，没有一所比金陵神学院或燕京大学宗教学。

中外早期函授教育的起源与发展
摘要考察与探讨中外早期函授教育的形成背景、历史起源、发展历程与年代特点，不仅对于了解现代远程教育的建构和实践具有重要的借鉴价值，而且对。

如何提高函授教育教学质量
摘要函授教育是发展成人高等学历教育的主要形式，在构建终身教育体系和全面建设小康社会中担负着重要任务。如何提高教学质量是成人高等函授教。

成人函授教育现状及发展对策
摘要：21世纪是知识经济的时代，终身教育早已成为现代主导教育理念，成人函授教育在终身教育思想的推动下必将获得重大发展。成人函授教育应抢抓机。

浅谈高校成人函授教育规范化管理
摘要】成人函授教育同样肩负着培养人才和服务社会的两大基本职能，但目前成人教育存在无序竞争、以文凭定标准、管理不严等问题，文章。

如何做好县级党校函授班主任工作
摘要】函授教育教学质量关系到党校的声誉和形象，也关系到党校培训目标的实现，而作为党校函授教育最基层管理者的函授班主任，承担着函。