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体育教育方面论文范文资料,与新时期高校体育教育改革的若干相关论文查重

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动学习的能力,进而提升他们的综合素质.

(二)课程设置方面

我国传统的高校体育教育中,对课程的设定主

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要是以竞技体育课程为主,比较偏向于竞技方面,而忽视对体育文化方面的课程设置,这就造成了只重视体育竞技能力而不注重培养体育素质的局面,使学生在体育文化方面的知识严重匮乏,这也在很大程度上制约着学生体育竞技能力的提高.因此,在新时期的高校体育教育中,要加强对体育文化方面的教育,增设体育文化方面的课程,全面提升学生各方面的综合素质.

(三)教学方法方面

传统的体育教学方法中,只是单纯的以教师对学生授课,这会制约学生学习的自主性,影响学生和老师之间的互动.在新时期的高校体育教育中,应该采用更加现代化的教学手段,例如多媒体教学、开展选修课程等等,用更加能够激发和促进学生学习兴趣的方法进行教学,才会取得更加优秀的教学成果.

七、结语

随着社会改革的不断深入,对人才的要求也越来越高.高校体育教育在培养全面性的人才方面发挥着不可忽视的作用,并且日益受到社会各界的关注.因此,提升高校体育教育在素质教育中的地位和作用就成为了所有工作中的重中之重.这就需要对高校在体育教育方面开展更加深入的改革,不断提高高校体育教育的水平,以培养出更多优秀的综合素质较高的人才,进而促进社会的发展和经济的飞跃.

参考文献

[1]刘钢军.新时期高校体育教育改革的模式创新[J]成都体育学院学报,2009(05).

[2]蔡晓红.新时期高校体育教育改革的历史回顾与思考[J].广州体育学院学报,2011(03).

[3]郑和平,袁丽,孙德课,希颖.高校体育教育改革基本思路[J].西安体育学院学报,2001(04).

[4]封小青.深化高校体育教育改革的思考[J].中国成人教育,2007(18).

[5]夏晟,陈珍银.新时期高校体育教育改革的价值取向与路径选择[J].湖南大众传媒职业技术学院学报,2010(04).

基金项目:安徽省重点优秀青年基金项目,项目编号:05012506.

作者简介:孙高峰(1979-),男,讲师,硕士,研究方向:学校体育学、休闲体育.

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