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82;有让学生实际参与到教学实践活动当中,才能更好的增强师生互动,提高教学效果.

3.2强化教师业务素质的培训

安全教育渗透于体育教学当中是一种新的教学思路与理念,是一种全新的教学模式.教师在教师的过程当中不能一味的遵循旧的教学内容和教学方式.首当其冲的就是要提升任职教师的整体业务素质,在教学过程当中教师需要不断提升自我的专业素质能力与水平,同时教研主管部门需要制定相应的培训制度,定期组织教师进行小组备课与学习,并能利用&

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#23613;可能的资源,学习他人的长处,来达到提升教师教学业务能力水平的目的,进一步敦促教学质量与水平的提升.

3.3创新教学模式

教师需要根据教学内容和教学目标不断改革教学方法,创新教学模式,不能束缚于传统的体育教学形式.融入安全教育的体育课程的教学,教师需要根据设定的教学情景,来赋予新的教学内容组织与教学方法的设计,创造新的教学模式.

参考文献

[1]唐宏贵,李双成,等.俄罗斯“生命安全教育”对我国学校体育的启示[J].体育学刊,2004(6):69-71.

[2]丁建国.大学体育课程改革探究[J].江苏大学学报:高教研版,2005.27(1):89.

[3]李晓婵.体育课程中开发生命安全教育的理论研究[D].东北师范大学硕士学位论文,2006.5.

[4]任继跃.中小学体育健康课程中安全教育的现状调查与对策研究[J].赤峰学院学报(自然科学版),2010(4):118-119.

[5]尹贻伟,杨善乾,等.对在体育课程当中开发生命安全教育的思考[J].体育科技文献通报,2009(12):76-77.

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