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双语教育方面有关论文范文资料,与新疆和田市小学双语教育的社会因素调查相关毕业论文提纲
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、健康发展等几个方面.（3）学生汉语言环境不够理想.从普通语言学角度上讲,目标语言的学习环境的缺失对语言习得起非常消极的作用.光有语言学习没有语言习得环境,第二语言很难有所提高.因此、建议教学上人为地创设一些习得环境.比如远程网络教学或者用功能教学法在课堂中模拟具体语言环境等方式来补充这种环境缺失.另外可以考虑以内地新疆班形式培养这些家庭条件不足的和语言环境缺少的学生.
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在新疆推行双语教育教学对新疆来说具有长远而深刻的意义.因此新疆双语教育教学要以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为工作指南,结合新疆具体区情,坚定不移地,分步骤地,有条不紊地向前推进.
本调研报告是新疆师范大学双语教师培训培养专项研究基金项目“和田市小学双语教育教学的家庭、社会调查研究报告”的成果之一.项目编号为：XSJY（S）2011014
参考文献
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[2]克林-贝克著.双语与双语教育概论[M].翁燕珩,译.中央民族大学出版社,2008.
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[4]滕星.影响与制约凉山彝族社区学校实施彝汉两类模式双语教育的因素与条件[J].民族教育研究,2000.
[5]国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）.
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